文档介绍:幼儿园小班学期总结
幼儿,从开始的糖果到后来的小圆片、星星,幼儿喜欢的不得了。还有通过举例,幼儿书本,等许多教学游戏活动来教导幼儿:漫漫地让幼儿学会独立进餐,正确使用调羹,让幼儿知道自己吃饭,不要别人喂。饭前洗手、饭后洗脸。学会独
幼儿园小班学期总结
幼儿,从开始的糖果到后来的小圆片、星星,幼儿喜欢的不得了。还有通过举例,幼儿书本,等许多教学游戏活动来教导幼儿:漫漫地让幼儿学会独立进餐,正确使用调羹,让幼儿知道自己吃饭,不要别人喂。饭前洗手、饭后洗脸。学会独立、安静地入睡。学会独立上厕所。
幼儿一天一天的在进步,我的带班经验也一天一天的增多
渐渐地喜欢上了幼儿园的生活,喜欢上了我们。每天早上是高兴来园,下午尽兴的离园。
制定好计划,备好每天的每一节课,做好每一节课的教具,通过游戏方式让幼儿感兴趣,从喜欢当中玩、学。教室环境的从开学初单一的内容,逐渐的丰富了。隔几周就有一个活动主题,根据这些个活动主题,我就进行了环境的变动和增加:如《我喜欢》的主题活动中,我就会环境增设了玩具,贴有幼儿们喜欢的各类水果、各类动物、各类汽车等图片供幼儿让幼儿欣赏;在《树叶落了》的主题活动中,我就带领幼儿去捡落叶,再把捡过来的落叶收集、粘贴,还自制了一些各种颜色的落叶。让幼儿观察从落叶的景象中感受秋天到来了,对明显的自然现象产生兴趣;
每周我都会精心考虑好、做好家园联系的内容。让家长重视这个栏,了解
这个栏
的重要。
孩子喜欢自由自在、无拘无束的生活,这样的生活才能让他们在快乐中成长。在法国,一些家长甚至让自己的孩子不要去上学,而是用自己的一套计划帮助孩子在游戏中完成小学阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王”游戏中学数学,可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长认为,学校教育会扼杀了孩子的天性,限制孩子个性的发展。显然,我们是无法接受他们的观点的,但是,学校教育可能带来的隐患确实存在,不过我们可以通过改进教育方式尽可能地避免它。而我认为,首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子快乐起来,这样他们才能完全释放自己,发挥出最大的潜能,他们的个性才能真正得到发展。在我们的游戏活动中有一个简单的游戏活动《我是快乐小虫》,每次孩子们做这个游戏都会充满欢笑,看到他们那么快乐的在地上爬着,滚着,我的心里也同样充满着快乐。
户外活动应该是孩子最自由、最释放的时候,但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏,每天玩着表上按排的体育活动,久而久之,孩子们早已记住了每天所玩的玩具,兴趣不是很浓。因此,我常常看到我们班一些孩子离开滑梯,往角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子,甚至一块泥土时,我便放下了老师的架子,好奇地跟在他们身后,不是去干涉而是去观察。
渐渐地,孩子们接纳了我的跟随,又渐渐地,他们把我当成了玩伴,若哪一天我没跟着,不多会儿,就有人来拉着我去看他们的新发现了。于是,湿漉漉的草丛里我们一起寻找蜗牛;争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜,欣赏蝴蝶飞舞;操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕