文档介绍：拼搏的名言
拼搏的名言
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励志名言
拼搏的名言
、停止奋斗，生命也就停止了。卡莱尔
、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋
、人生贵知心，定交无暮早。袁中道
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、毅力是永久的享受。布莱克
、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。茅盾
、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。扬格
、伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。罗素
、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。贝弗里奇
、忍耐虽然痛苦，果实却最香甜。萨迪
、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。孙中山
、富贵本无根，尽从勤里得。冯梦龙
、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。拿破仑
、人的理想志向往往和他的能力成正比。约翰逊
、人们的毅力是衡量决心的尺度。穆泰奈比
、当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。罗斯福
、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
歌德
、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。奥斯特洛夫斯基
、对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。池田大作
、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
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、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。毛姆
、生活有度，人生添寿。书摘
、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。巴尔扎克
、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、
具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。加菲劳
、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。李大钊
、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。列夫托尔斯泰
、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。
雨果
、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
、人生在勤，不索何获。张衡
、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈
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、有毅力的人，能从磐石里挤出水满。谚语