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2017—2018 学年度下学期一年级班主任工
作总结 -班主任工作总结
2017—2018 学年度下学期一年级班主任工作总结
按板镇中心小学 唐 丽
本学期，
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2017—2018 学年度下学期一年级班主任工
作总结 -班主任工作总结
2017—2018 学年度下学期一年级班主任工作总结
按板镇中心小学 唐 丽
本学期，我继续担任一年级（ 4）班的班主任工作。一（ 4）共有 42 名学生。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较
好地完成了学校布置的各项工作任务。 学期结束了， 我把主要的工作总结如下：
一、取得的成绩：
1、抓好常规教育，着重培养学生的良好****惯。
充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的“三大****惯” ，即学********惯、卫生****惯、文明行为****惯。
2、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。
每天早读课实行班干部轮流领读制度。 因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。班干部负责检查学生的课外作业、练****的完成情况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学****从而养成自主学****的好****惯。
3、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。
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利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。
4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。
开展了各种各样的班队活动。 如三月份开展了 “好****惯的培
养”的活动；四月份开展了“铭记过去，缅怀先烈”的活动；五
月份开展了“纪念屈原，粽子飘香”的活动，六月份开展了“我
入队了”主题班会活动。 在各种活动中， 不但陶冶了学生的情操，
同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力及各方面的素质。
5、 采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。
多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星” 。模仿电视上的银河之星，我最亮的做法，学生非常喜欢。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。
二、存在的问题：
1、学生学****两极分化严重，行为****惯还不够规范等，在今
后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更
大的成绩。
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2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。
3、班规的形成和落实未能落到实处。
4、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评