文档介绍：第三章第三章绿色植物参与生物圈的水循环绿色植物参与生物圈的水循环一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要消耗一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要消耗 200Kg 200Kg 以上的水,这以上的水,这 200 kg(200000 g) 200 kg(200000 g) 水的用途大致情况如水的用途大致情况如下: 下: 生长期中总吸水量 100 % 组成成分的水量 % 维持生理过程的水量 % ? % 问问: :作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了总水量的百分比是多少总水量的百分比是多少? ? 一、植物对水的吸收和运输一、植物对水的吸收和运输请同学们阅读课本第 109 页,回答一下问题。植物的根答: 答: 根吸水的部位主要是根吸水的部位主要是根尖的成熟区根尖的成熟区; ; 成熟区生有成熟区生有大量的根毛大量的根毛。。 1 1、、根根吸收水分的主要部位是?它具有什么特点? 吸收水分的主要部位是?它具有什么特点? 2 2、大量根毛对吸水有什么意义? 、大量根毛对吸水有什么意义? 大量的根毛大量的根毛增加根吸水增加根吸水的表面积的表面积, ,提高根吸水的提高根吸水的效率效率。。准备移栽植物时,根部总是带着准备移栽植物时,根部总是带着一个土坨。这是为什么? 一个土坨。这是为什么? 避免损伤根毛避免损伤根毛,保证移栽后植物能,保证移栽后植物能正常生长。正常生长。而且而且土坨中的水分可保证土坨中的水分可保证幼苗在移栽过程中,不会因缺水而死幼苗在移栽过程中,不会因缺水而死亡亡。。根吸收水后会不会往茎运输呢? 根吸收水后会不会往茎运输呢? 茎能运输水分吗? 茎能运输水分吗? 根吸收水分根吸收水分 3、植物对水的运输一、提出问题: 一、提出问题: 2 2、迅速插入滴有红墨水的水里。、迅速插入滴有红墨水的水里。二、作出假设: 二、作出假设: 1 1、取一段带叶茎、取一段带叶茎, ,在水里剪断。在水里剪断。三、制订计划: 三、制订计划: 3 3、光照、光照 3-4 3-4 小时小时; ; 四、实施计划: 四、实施计划: 五、得出结论: 五、得出结论: 六、表达交流: 六、表达交流: 茎能运输水分吗? 茎能运输水分吗? 茎能运输水分茎能运输水分。。依计划实施实验。依计划实施实验。观察实验现象观察实验现象?3:茎被横切和纵切后发现: ?茎的一部分被染红 2 2: :茎的表面茎的表面五、得出结论: 五、得出结论: 茎能运输水分。茎能运输水分。没有被染红没有被染红木本植物幼茎横切纵切面结构图木质部导管