文档介绍：关于数学家的小故事
数学家的小故事一
德国闻名大科学家高斯(1777～1855)诞生在一个贫困的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还订正父亲计算的错误。
有一天高斯的数学老师生命之线)有探讨，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然变更了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学酷爱的双关语
数学家的小故事三
华罗庚上小学时，一个老师对新上任的老师介绍学校的状况时，说这个学校的学生都是穷人家的孩子，多数是笨蛋……这话深深刺痛了华罗庚的心，他决心要以优异的成果回敬那位老师。
一天，数学老师出了一道好玩的难题给大家：今有一物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问为几何?
全班同学面面相觑答不上来，唯有华罗庚站起来说：“老师，我知道，是‘23’。”全班震惊，老师也点头赞扬。从今，他便爱上了数学课。
华罗庚的故事都值得我们学习。正值他求学时，父亲店铺生意日见萧条，无力供他接着读书了，他只好辍学看柜台。他利用一本代数、一本几何、一本只剩50页的微积分起先了自学。白天没有时间，晚上守着小油灯一遍遍地演算。父亲说他是个“书呆子”，几次逼他把书烧掉，邻居也劝他好好做买卖，一些上了高校的同学有的对他也有些冷淡。不幸的是，他又患上了可怕的伤寒，医生摇头叹息地叫家人为他打算“后事”。他向死神发起挑战，挣扎着下地干活，左腿又被摔成残废。他还是不气馁，拄着拐杖忍着难受进行熬炼。练得能走了，就到一所中学去干杂务，给老师打水、削铅笔，即使这样，他也没有放弃自学。就在中学工作不久，他起先向报刊投寄数学论文，多次退稿也不灰心。后来他发表了《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》一文，得到了数学泰斗熊庆来的赏识，很快把他介绍到清华园，安置在自己身边。
一年半后，华罗庚攻下了清华高校数学专科的全部课程，并且自修了英语和法语。接着，他的数学论文在国内外刊物上接连发表。1934年，在熊庆来的举荐下，任命华罗庚为数学系助教。不久，校领导又任命他为数学教授。
一个贫困而又残疾的人，最终以惊人的毅力自学成才，并成为驰名中外的数学家。华罗庚的故事值得我们为之学习。
数学家的小故事四
秦九韶，南宋数学家，1247年完成著作《数书九章》，其中“中国剩余定理”、三斜求积术和秦九韶算法(高次方程正根的数值求法)是有世界意义的重要贡献。
在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝的建立立下了卓绝的功劳。据说韩信的数学水平也特别超群，他在点兵的时候，为了保住军事机密，不让敌人知道自己部队的实力，先令士兵从1至3报数，然后登记最终一个士兵所报之数;再令士兵从1至5报数，也登记最终一个士兵所报之数;最终令士兵从1至7报数，又登记最终一个士兵所报之数;这样，他很快就算出了自己部队士兵的总人数，而敌人则始终无法弄清他的部队原委有多少名士兵?因为《孙子算经》早就对这类问题有过探讨，但只是初具雏形，还远远谈不上完整。因此，后人把这一命题及其解法称为“孙子定理”主要是推崇《孙子算经》在这一类问题处理上的时间领先