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(毕业论文)高校学生社团的项目化管理模式研究.doc

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上传人:Q+1243595614 2017/2/24 文件大小:561 KB

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文档介绍

文档介绍:高校学生社团的项目化管理模式研究--- 以兰州大学学生社团为例摘要: 高校学生社团是大学生开展第二课堂活动的主要阵地, 是大学生提高实践能力、动手能力和“学以致用”的大舞台。随着社会环境、校园环境的不断改变,高校学生社团普遍出现诸多管理问题,面临着能否生存和继续发展的严峻挑战。本文通过调查高校学生社团在现有管理模式下的运行状况,分析引入项目化管理模式以解决社团面临的管理难题,实际地探寻一条有助于社团健康、持续、良性发展的途径。关键词:高校学生社团项目化管理模式运行状况 College student associations of management by project model research Abstract: College student associations are the second main places for college students to carry out activities, and the great stages for them to develop their practical and creative ability and make study for practical applications. Along with the changing of social environment and the campus ’ s, college student associations widely appear a lot of management problems, and face with the severe challenges of survival and development. This article through investigating the operation conditions of college student associations in the existing management mode, and analyzing solving the tough management problems though introducing project model, practically explore a new way which help associations healthily, persistently and benignly develop. Keywords: College student associations Project model Operation conditions 成功计划论文高校学生社团的项目化管理模式研究——以兰州大学社团为例-1- 目录一、引言................................................................................................................ -3- 、研究背景与意义.......................................................................................... -3- 文献评述........................................................................................................ -4- 二、模式与分析.................................................................................................... -5- 研究过程设计及数据收集情况.................................................................... -5- 现行管理模式................................................................................................ -7- 项目化管理模式............................................................................................ -9- 三、项目化管理模式与现行管理模式的对比分析.......................................... -12

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