文档介绍：
小学数学教案范例
小学数学教案范例
【篇一：小学数学教案模板】
小学数学教案通用模板 教学内容： 教学目标：
1、学问目标：结合实例内容确定
2、实力时前的学问储藏和学问关联。 二、教学内容〔教材〕分析
本单元或本课时是_____________教材___________章〔模块〕的第_______节，是关于_____________的内容，在整册教材中的作用，在实际应用中的意义。学生在学习中须要驾驭什么？老师在教学中要指导学生学会什么？ 多少课时完成？ 三、教学目标分析
1、学问与技能目标〔学生要了解或知道的概念、名称，理解什么原理、学会什么操作、驾驭什么技能？〕 〔1〕 〔2〕 〔3〕 ??
2、过程与方法〔是指学生要驾驭的什么解决问题的过程与方法，如操作的步骤、操作的原理和方法等，通常老师都简单误描述成老师通过什么过程和什么方法，使学生做了什么〕 〔1〕 〔2〕 〔3〕 ??
3、情感看法价值观〔学生在学习该课时在学问上获得的意义教育，师生、生生的学习交往中的情感体验、价值观、道德观、人生观等，学生的学习实力、问题解决实力、创新意识与实践实力等方面〕 〔1〕 〔2〕 〔3〕 ??
四、教学重点、难点 五、教学策略和方法 六、教学打算
1、 学习环境打算：〔电脑室的局域网、连通互联网等的设置、电脑平台、录音等〕
2、 学习资源打算：〔老师为课堂教学学问建构、学生的任务和练习等打算了什么样的资源？〕 七、教学过程设计
考虑的问题：创设什么样的问题情境？设置怎样的任务进展学习驱动？任务如何表达分层性？课堂的各环节学习活动如何组织？协作学习表达在哪里？如何发挥作用？〔如何分组？组长的作用？怎样沟通？怎样探讨？怎样互助协作？组间的竞争关系如何表达？〕课堂教学如何评价学生的过程性学习？〔提问？测试内容？任务操作？作品提交？达标测试？是书面评价，还是口头评价？〕 撰写方法一：描述性方法 教学环节： 老师： 学生： ??
撰写方法二：表格式 八、板书设计 课题名称： 一、教材分析
主要包括：教学主要内容，教材编写特点〔本节课内容在单元中的地位，本节课教材编写的意图及特色等。〕，教材内容的数学核心思想。
说明：可以在教学组内或学区中心集体研讨，或专家的指导下完成。须要留意的是，对教学内容的分析应表达在学习目标和教学过程的设计上。
二、学生分析
主要包括