文档介绍：家访家长心得体会
家访家长心得体会1
X是我们班个头最小的男孩，人家都把这个刚升大班的孩子误认为是小班宝宝。体质很差的他连说话都是细声细气的，平常穿的衣服也比别人多，让人一看就觉得是个柔柔弱弱的小男孩。经_妈申请后每天中好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教化带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教化，有些家长对素养教化不理解、不支持，甚至对素养教化提出质疑，与其南辕北辙，这使得学校教化工作开展很不顺当。家访让我感受颇深：
第一，全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的特性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到主动的作用。
其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加酷爱学生，酷爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着变更。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”。
第四，家访也给老师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
第五，家访的目的是教化孩子更好地成长，父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，实力的培育，品德的陶冶，特性的形成，都有至关重要的影响。
因此，我建议家长要严格要求和爱的激励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教化、劳动教化并重，供应他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教化力气;要多与班主任和任课老师联系，刚好了解子女的学习和思想动向，并对症下药;刚好加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注意孩子的养成教化，注意发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。
#509404家访家长心得体会3
Z同学，17岁的阳光男孩。
该生的家长没有固定的职业，两口子在三板桥开了一个门面，所以我把家访地点定在他们的门店里。门面里摆满了大米和油，我走近的时候，Z同学的爸爸正一边抽着烟，一边在隔壁的门面看别人斗地主，见我过来，Z爸赶忙跑回门面，我们的家访便正式起先了。
“Z同学此刻的学习状况，你们明白吗?”
“我们两口子都没有多少文化，每次考完之后都是骂几句便完事了，他妈妈也只会唠叨，没有什么有效的对策，久而久之，我们也没有信念了。”
“孩子平常跟谁多一点?”
“因为我们两口子做生意没有多少空余时间，所以孩子一般在奶奶家，奶奶生怕唯一的孙子累着，对他的学习基本没什么要求，有时还帮他向我们隐瞒状况。”
“Z同学上课不够用心，无精打采;这段时间课外基本上是在网吧里度过，匆忙忙忙的上学，常常迟到，作业也不做，你们明白吗?”
“这个毛病从初中起先就有，初中班主任以前还因此停过他一个星期的课，但因为瘾太大，难得改掉。”
“网吧里担心全，……”
谈话还在接着，我的心情却越来越沉重。看到他们略显沧桑和无奈的眼神，我明白，要转化好这个学生，主要努力还得_我，但也要他们专心协作呀。
从他们的店里出来，我陷入了深思，我在心里不断地问自己：一个问题学生的构成，原委是什么在起着关键的作用?
Z同学的家庭教化存在问题。首先是家长对待孩子成长中出现的问题，基本上只能以责骂代替教化或者干脆听之任之，而且应对孩子的现状，Z爸Z妈的看法不够专心，埋怨和无奈多了一点，探究和尝试少了一点。而Z同学的奶奶对于孙子无原则的爱，恰恰给我们的教化增设了一道无形的坎。
Z同学的校内教化同样存在问题。初中时代的他，上网成瘾，班主任老师采纳的方式是停课一周，而不是深度挖掘上网成瘾的缘由，处理简洁。而我，作为Z同学的现任班主任，指责比较多，帮忙比较少。，究其根源，是因为他对学习提不起爱好，从学习中感受不到胜利的喜悦，作为老师，我就应多理解他，多帮忙他，帮忙他培育学习爱好，帮忙他答疑解惑，从而让他收获到进步的喜悦。最为关键的是，我就应对他的转化充溢信念，而不是在一种或两种方法尝试无效之后便失去耐性，或许，第三种方法便是有效的方法了。我觉得自己就应立即做点什么，否则，我辜负的不仅仅仅仅是一个花季男孩，