生命保护伞论述.ppt

文档介绍：生命保护伞——六(7) 班李艺菲陈紫茜我们研究的危机是:踩踏事件踩踏事件产生的原因四种原因: 一、学校设施不完善。如:应急安全通道狭窄、不畅通。二、缺乏应急方案和演练。如:从没有组织消防、地震演练三、缺乏突发事件的应急心理教育和救护知识学习。四、学生个人缺乏对应急事件的相关了解, 组织能力弱, 应变能力不足等。 ,引起每一个学生的高度重视。教育学生在上下楼梯时靠右行走,要有序、礼让,不要争着上下楼,不要快速奔跑、不能途中停离,不能打闹、相互追赶、相互推挤,更不能开玩笑故意用脚去伴同学,不骑跨栏杆、扶手,不将身体过多的探出栏杆,特别是在一楼楼梯口不要争着、挤着上楼。 ,在集会、升旗、广播操结束后,每一个楼梯口有值日教师负责学生上楼梯的秩序。行政值日在安排工作时作出定岗定人布置。防护的方法 。在面对突发事件时要学生做到沉着冷静, 不惊恐万分,有序疏散就需要我们日常教育中渗透处置突发事件的教育,使每一个学生明白面对突发事件时我应该怎么做。当然我们老师面对突发事件首先自己要做到沉着冷静,给学生信心,才能有效组织学生有序疏散。 , 以便学校及时整改,消灭一切不安全因素。 。 ,提高警惕,尽量不要受周围环境影响。 ,不得已时,尽量走在人流的边缘。 ,切不可逆着人流前进, 否则,很容易被人流推倒。防护踩踏事件发生 ,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。 ,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后, 迅速离开现场。防患于未然:对于踩踏发生时的自救方法,家长一定要在平日加强灌输,让孩子在事故发生之前, 就已经掌握必备的自救技巧,如快速找寻安全出口、双脚站稳紧抓固定物等。此外,还可以通过模拟演练,手把手地教导孩子学些这些自救方法。自护的步骤再见!