文档介绍：新人教版小学二年级数学下册教案
新人教版小学二年级数学下册教案1
教学目标：
、有余数除法的相识，进一步理解两者之间的关系。
，提高混合运算的计算实力。
过有针对性的练习进一步提高混合运算的计算实力。
三、巩固练习，深化理解
(一)基础练习。
。
结合直观图巩固对除法及有余数除法意义的理解，沟通两者间的关系。
。
巩固除法竖式计算的方法，强化试商的技能。
。
以说出“先算什么，再计算”的方式，突出对混合运算的运算依次的巩固，同时培育仔细审题的实力。
(二)实践应用。
：……第34个图形是( )，40个图形中有( )个。
(7天)看完一本60页的图书，第一天看了12页，剩下的平均每天看几页?
设计意图：本环节复习题的选择突出了不同层次，由简洁巩固到实际应用，不仅培育学生思维的严谨性，还充分注意培育学生思维的敏捷性。
四、畅谈收获，总结提升
谈话：通过本节课的复习，你驾驭了哪些学问?学会了哪些方法?还有哪些疑问?
#256900新人教版小学二年级数学下册教案2
教学目标：
1、能读懂统计图表，并能依据图表中的数据自主的发觉问题、分析问题、解决问题，培育孩子的探究精神，并让学生不断地收获胜利的喜悦。
2、让学生体会统计来源于生活，服务于生活，同时渗透健康教化，让孩子从小养成合理睡眠的好习惯。
3、通过小调查活动让学生经验收集数据、整理数据的过程，培育学生的统计意识和解决问题的实力。
教学重点：
读懂统计图
教学难点：
在统计图表中获得信息
教具打算：
电脑课件
一、创设情境、谈话导入
(1)奥运会掀起了全民健身的热潮，少儿频道要实行一次儿童体育竞赛，可是应当赛什么呢?这可把董浩叔叔难住了!我们一起帮帮他好吗?
(2)出示二(2)班同学最喜爱的体育项目统计图、学生视察。
二、探究新知
1、导入：出示统计图，你们相识它吗?
这个统计图会说话，它能告知我们很多数学信息，今日我们就一起来读统计图表。(板书课题)
2、读二(2)班同学最喜爱的体育项目统计图。
①请看大屏幕，从图上你能知道或调查的是什么内容吗?你从哪知道的?
②最喜爱是什么意思?
调查项目每人只能选一个最喜爱的
③细致视察，这幅统计图还告知了我们什么信息?(学生独立视察、思索)同桌说一说。
④学生汇报。
⑴ 踢毽子、踢球、游泳、跳绳，这些词表示体育项目的名称。
⑵ 0、1、2„„16，这些数表示详细“人数”，人是单位名称。
⑶ 每行都有16个格子，1格代表1个人，1格代表一个单位。
⑷ 用直条的长短表示最喜爱某种体育项目的人数是多少?(汇报)„„
⑤老师小结。
3、预料
董浩叔叔看到这个统计图，你猜他会确定实行什么竞赛?为什么?
4、体会统计图的优点。
5、读二(1)班同学最喜爱的电视节目统计图。 ①比较两幅统计图有什么区分并小结。 ②读统计图并体会统计图的好处。 ③小结 ④预料。
到了2022年8月份时，猜一猜喜爱哪一项电视节目的人会更多? 老师提问：到时候我们再统计同学们最喜爱的电视节目，统计图会发生什么改变?
三、读奥运获金牌状况统计表 (1)导入
(2)出示统计表，说说从统计表中你知道了什么?你又想到了什么?(小组沟通)
(3)汇报 ?
?你想对他们说些什么?
四、小调查
1、师：同学们正处在长身体的阶段，要想身体好，必需有合理的饮食，适当的运动，还要有足够的睡眠。不知道咱们班的同学每天的睡眠时间大约有多长呢?是不是有足够的睡眠呢?谁来说说看，你每天大约睡几个小时呢?(指名汇报)
2、大家想不想了解全班同学的睡眠状况，并亲自制作统计图呢? 请看书本第88页的“小调查”：课前，我们已经调查、统计了全班同学的睡眠时间状况，并完成了统计表。
3、现在请每个同学拿出水彩