文档介绍：东平县
幼儿园办园水平督导评估方案
东平县人民政府教育督导室制
二ОО八年十月
东平县幼儿园办园水平督导评估方案
一、为分层次推进全县幼儿园的管理,调动各幼儿园的办园积极性和主动性,既重视原有基础,又凸显自主发展,进一步提高幼儿园保教质量,使幼儿体、智、德、美身心和谐发展,加强幼儿素质教育,走内涵发展之路,特制定本方案。
二、本方案以国务院办公厅转发教育部等十个部门《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指导,以原国家教委颁布的《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《山东省幼儿园办园水平督导评估方案》为依据,并结合东平县学前教育工作发展的实际制定。
三、本方案设A级指标3项,B级指标13项,C级指标35项,指标合计分值1000分;奖励指标200分;同时计入总分。依据评估总分,认定各幼儿园的办园水平,评估结果作为表彰奖励的依据。
四、经县有关部门审核,一票否决的幼儿园取消办园水平先进幼儿园称号,幼儿园主要负责人取消教育工作先进个人荣誉称号。
五、本方案由县政府教育督导室负责解释。
东平县幼儿园办园水平综合督导评估指标及权重体系
A级指标
B级指标
C级指标
分值
A1
办园
条件
(180分)
B1
园舍设施
120分
C1环境建设
30
C2园所设置
30
C3各室配备
30
C4室内设施
30
B2
人员条件
60分
C5园长
20
C6教师
20
C7医务保健人员
10
C8保育员
10
A2
幼儿园管理
(680分)
B3
组织管理
60分
C9 管理机制
30
C10 招生编班
30
B4
教职工管理
160分
C11计划安排
30
C12保教常规
30
C13活动督查
40
C14职业道德
30
C15培训提高
30
B5
教育教学管理
240分
C16贯彻“两全”
30
C17贯彻法规
30
C18依法治教
30
C19教育活动
30
C20教学常规
30
C21一日活动
30
C22教学效果
30
A级指标
B级指标
C级指标
分值
C23教科研教改
30
B6后勤管理
70分
C24后勤管理
70
B7
卫生保健管理
120分
C25卫生设施
30
C26健康检查
30
C27安全措施
30
C28身心保健
30
B8 家长工作 30分
C29联系措施
30
A3
幼儿身心发展
(140分)
B9 机能发展 30分
C30 机能发展
30
B10语言表达30
C31 语言表达能力
30
B11 艺术表现能力
20分
C32 艺术表现能力
20
B12 动手能力 20分
C33 动手能力
20
B13 个性心理素质
40分
C34 品德习惯
20
C35 个性发展
20
合计
1000
奖励
200
总计
1200
东平县幼儿园办园水平综合督导评估实施细则
A级
指标
B级
指标
C级指标
评分标准
操作方法
得分
A1
办园
条件
(180分)
B1
园舍
设施
120分
C1
环境建设
30分
环境创设有主题,并能根据季节的变化和教学主题适时布置环境。园所环境绿化、美化、净化、儿童化、教育化。一项不合格扣6分。
座谈了解
现场观察
A级
指标
B级
指标
C级指标
评分标准
操作方法
得分
A1
办园
条件
C2
园所建设
30分
独立的建筑群体,建筑设计符合幼儿特点;安全、坚固、向阳、无污染、无噪声。一项不合格扣10分。存在D级危房该项不得分。
现场观察
C3
各室配备
30分
设有适合儿童特点的教学活动室、休息室、盥洗室、资料室、音体室、厕所;;多功能活动室面积生均不少于2平方米。一项不合格扣5分。
现场观察
C4
室内设施
30分
有适合幼儿年龄特点的桌、椅、床、玩具架、书架、盥洗卫生用具、防寒暑设备;用餐有符合卫生要求的炊事设备。一项不合格扣10分。
现场观察
B2
人员
条件
60分
C5
园长
20分
园长应具备幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业以上学历;园长具有较高的思想修养,现代化的教育观念;较强的统筹、协调、组织管理能力;全面指导教学、教研、教改的能力。一项不合格扣5分。
座谈了解
查阅资料
B2
人员
条件
60分
C6
教师
20分
幼儿教师必须符合《教师资格条例》规定的幼儿园教师条件。不符合不得分。
查阅资料
C7
医务保健人员
10分
医师应