文档介绍：
校园文化建设的措施
南河初级中学校内文化建立
现状分析及措施
校内文化，能从正面引导，促进学生的全面开展，它是贯彻党的教育方针的重要途径，是素养教育思想的表达。校内文化是课堂教学的明成果对人自身的改造，有人的社会活动，就有文化的建立与缔造。
四是热衷庸俗功利而无视人本情怀。改革开放和社会主义市场经济条件下，把人生志向、人格完善没有摆在应有的位置，因而对校内文化建立采纳被动应付的看法，甚至迎合局部人追求时尚的心理，将校内文化建立庸俗化和功利化。另外在校内文化建立上缺乏特性，没有自己的特点，没有内在有机的连贯性，更谈不上校内文化的传承与积淀。
五是只注意校内活动而无视社会实践。学校校内各种文化建立活动搞得风风火火，可在社会实践环节上却出现了“一头轻”的问题，没有把握好校内文化建立与社会实践间的内在联系。还担忧学生禁不住社会上出现的以金钱名利为转移的拜金主义思想的侵袭，就人为地制造“教育真空”。
针对我校校内文化建立存在的问题 我校校内文化建立着重抓好以下工作：
一要始终坚持校内文化建立的正确方向。首先，校内文化建立必需坚持以社会主义核心价值体系为根本。只有坚持以马克思主义中国化的最新成果作为校内文化建立的指导思想，以中国特色社会主义共
同志向作为校内文化建立的价值取向，以民族精神和时代精神作为校内文化建立的深刻内涵，以社会主义荣辱观作为校内文化建立的是非标准，我们才能在校内文化建立中大力弘扬先进文化，踊跃支持安康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵抗腐朽文化。其次必需坚持以促进党的教育方针全面执行为目标。校内文化建立必需面对现代化、面对世界、面对将来。只有坚持不懈地引导和协助广阔师生开阔新视野、树立新理念、学****新学问，校内文化才能成为造就德智体美全面开展的社会主义建立者和接班人的有用文化。再其次，校内文化建立必需坚持以效劳地方经济建立和社会开展为己任。只有主动地回应经济社会开展的现实需求和关切，并自觉地融入到所在地方的经济社会开展的大潮中去，校内文化才能日益显现出其旺盛的朝气与活力。
二要不断拓展校内文化建立的实现途径。以课堂教学渗透校内文化建立。广阔老师要以端庄的仪表风范、科学的教学方法、良好的职业道德，孜孜不倦地教书育人，大力营造清爽的教风和深厚的学风，促进学生心智和实力的全面开展。 以重大活动助推校内文化建立。要细心筹划和组织开展突出时代主题、敬重师生主体地位、增进身心安康的重大活动，既活泼校内文化建立，又促进校内文化建立，努力营造“工作是开心的、学****是轻松的”深厚文化气氛。
三是以先进典型引领校内文化建立。典范的力气是无穷的。要大力发觉、总结、推介和树立各类先进典型，让身边的人说身边的事，以身边的事教育身边的人，使广阔师生见贤思齐，在潜移默化中承受
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