文档介绍：[ 小学 6 年级上册数学书 ]6 年级上册数学书内容
年级上册数学书内容篇 1: 教学计划数学
导读：教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类
型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理通过相交线与平行线的教学初步让学生学会简单的推理；平方根与立方根的概念与求法，实数的概念及实数与平面直角坐标系的关系；二元一次方程组的教法与应用；不等式与不等式组的教法与应用；数据的收集、整理与描述。
二、学生学情：
本班学生进行了一个学期的学****虽然期末考试成绩可以，但是发现本班
学生尖子生少，中等生较多，差生较多，上课很多学生不认真，学****态度学****br****惯不是很好，本学期要切实采取措施培养学生良好的学********惯。
三、教学要求：
如下表：（略）
四、教学措施：
、本学期教学工作重点仍然是加强基础知识的教学和基本技能的训练，在此基础上努力培养学生的分析问题和解决问题的能力。所以要抓好课前备课，这就要求我要认真研究教材，把握每节课的教学重点和难点，课堂上注重教学方法，努力让不同的学生都学到有用的数学。
、依据课程标准、教材要求和学生实际，设计出突出重点，突破难点，解决关键的整体优化教学方法。教学方法的运用要切合学生的实际，要有利于培养学生的良好学********惯，有利于调动不同层次的学生的学****积极性，有利于培养学生的自学能力、思维能力和解决问题的能力。采取多种教学方法，如多让学生动手操作，多设问，多启发，多观察等，增加学****主动性和学****兴趣，体现学生的主体性。教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。这样通过多种教学方法，充分调动学生的学****积极性，使学生形成主动学****的意识，教学中通过鼓励性的语言激励学生，使水同层次的学生都能得到鼓励，以此增强他们的学****信心。
、根据学生的不同学****状况，给不同的学生布置不同的作业，对于学****比较的学生，给他们留一些与课堂教学内容相关的基础性的作业，检验他们对当堂教学内容的掌握情况；对于学****成绩比较好的学生，留一些综合运用或拓展能力方面的作业，检查他们对知识的灵活运用和综合运用情况。
、利用课堂教学培养学生养成良好的学********惯。要求学生课前自学，通过预****我”知道了什么，还有什么不知道或还有什么我看不懂，在书上做出记号。以便上课时重点听讲。课堂上，要求学生养成良好的听课****惯：课前做好上课的准备，听课时要集中精神，专心听讲，积极思考问题，认真回答问题，
不懂的及时提出来。要求课后养成复****的****惯，每天都要把所学的知识进行复<br****可在头脑中回顾当天所学知识，对于忘掉的或回想不起来的，可翻书重新
记忆。另外，隔段时间还要把前面所学的知识再行回顾，以免时间长了忘记
了。要求学生每天认真完成作业，作业要书写工整，解题规范，杜绝抄袭现
象，使学生养成良好的做作业****惯。
、关注学困生，不歧视学困生，尊重、关心、爱护他们，使他们感到老师和同学对他们的关心。设置一些简单的问题，由他们回答，增强他们的自信心。利用中午休息时间或第八节自****时间为他们辅导，尽量使他们跟上教学进度。另外，对他们要有耐心