文档介绍：[ 幼儿园学前班拼音试卷 ] 幼儿园学前班
幼儿园学前班篇 (1): 幼儿园学前班数学教学计划
幼儿园学前班数学教学计划 ( 一 )
一、通过数学活动培养幼儿的认识能力
通过提供充分的条件，为幼儿设儿学****分实物或图形，并区别物体的高矮、远近
教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。
引导幼儿学****认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移
动。
培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。

在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学****从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活
动工具
四、教学重难点
、能理解数字的意义并能准确计算。
、能对周围的事物有一定的空间想象能力。
、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学****打基础。幼儿园学前班篇 (2): 幼儿园学前班应急预案
幼儿园学前班应急预案
为了保证发生地震时，幼儿园能快速、有序、安全地应急疏散师生，保护师生的生命安全，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合幼儿园实际，特制定地震应急预案。
一、应急机构的组成及职责：
幼儿园抗震领导小组：
组长：高瑞钦组织实施抗震预案，及时上报灾情；全面负责地震疏散、安全指挥工作。
副组长：张高翔解瑞星组织实施地震抢救行动，组织师生安全疏散。
成员：程国钦郭宁宁李玉娜孙义民张淑民
成员主要职责：负责幼儿安全抢救疏散工作，做好家长联系协调各种工作及宣传工作。
抢险救助组：各班班主任
在发生地震时，抢险救助成员第一时间赶到现场，分别至前、后院帮助疏散幼儿。
二、应急措施：
（一）如发生轻度地震，处理如下：
、地震时如果幼儿在教室，当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从教师的指挥，马上组织幼儿有序疏散，疏散路线如下：

小班、小蒙班、中蒙班大蒙班：幼儿从后院跑步到操场。（程国钦负责）
中（ 1）班、中二班大一班学前班大二班：依次按顺序跑步到操场。（孙
义民负责）
、如发生地震时在室外，立即组织全部幼儿蹲下，并注意避开电线，大树等危险物品。
（二）如发生震动较大破坏性地震，处理如下：
、如果幼儿在室内，不要试图跑出教室外，因为震动特大，时间来不及。最安全、最有效的方法是，立即组织幼儿躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角，并且注意保护好头部；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；千万不要去窗下躲避；待地震减轻时，立即按疏散路线将全部幼儿疏散到操场中间。
、地震时如果幼儿正在睡觉，要立即叫醒幼儿，在震动激烈时，有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下，待震动减轻时立即组织幼儿疏散到操场，疏散路线及要求同上。
、如果正在室外活动，教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下，注意避开高大物体或建筑物