文档介绍：市三小校园文化解说词
尊敬的各位 、各位老 ：
大家好！我是本校教 .... ， 迎大家来到灵宝市第三小学。
我校成立于 2010 年 9 月，是灵宝市委、市政府 2009 年“十大重点民心工程”之一。学校 投 30阵地，在“惜时增效，轻负高效”课程改革新理念的指导下，我校着力抓好高效课堂“五个提
升”。教学模式的提升、教师教研能力的提升、学生小组合作学的提升、教学管理和教学手段的提升。我们
先后通过各类培训提升教师专业技能； 制定三年规划， 使教师有计划地成长； 狠抓集体教研， 使教师在磨砺中成长；
各种教学赛事，使教师在实践中成长；网上教研，使教师在反思中成长；课题实验，使教师在研究中成长；各种激
励机制，促进教师在幸福中成长！
为了培养名师，实现典型带动战略，我校大力开展 “金牌教师”评选活动，加强骨干教师的示范引领作用。
同时，加强教师专业成长发展。在三小，“缔造完美教室”是全体师生关注、议论的一个重要话题。我校杨君老师
主持的《班本课程的研究》课题被三门峡市教研室确立为重点课题，目前已经结项，她本人撰写的 20 多万字左右
的课题手记，详实地记录了这一实验过程。在 2014 年 10 月份的“求实杯河南省第四届最具智慧力班主任评选”活
动中，杨君老师荣获“最具智慧力班主任十佳奖”。
建博客、写博文，当博腕儿，已经成为我校师生近几年竞相争做的一件事。尤其是我校雷书红老师带领本班孩子及家长读书写博，她的学生多次被评为河南省校信通杯“小博腕”、“小小科学家”等荣誉，她的班级八年蝉联河南省“书香班级”，她本人也被评为河南省骨干教师和教学名师、灵宝市“最美教师”等。
“强队伍 精管理 兴科研”是我校的治校方略。为加强课题研究，索校长亲自主持国家级立项课题《构建双语特色课程的研究》；贺校长主持河南省级实验课题《小学语文谜语进课堂的实践与研究》，雷书红老师主持的三门峡市级课题《用博客资源培养师生数学素养的研究》。此外全体任课教师还把《目标引领，合作学习》的教学模式做为我们的校级课题进行实验。
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目前，我校的小学高级教师已达 62 人，约占总人数的 40 %以上；省、市级骨干教师、教学名师也达到 31 人，
约占总人数 20 %以上。尤其是高学历教师的比例已高于 80%以上。我们正在为培养造就一支师德高尚、业务精湛、
结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍而不懈努力！
八、二楼连廊
——开卷有益。我们的领头雁索校长，经常勉励我们教师都要多读书、善读书。要站在知识的前沿， 刻苦钻研、
严谨笃学、人人争做“知性智慧，达观开朗；书卷气韵，礼和谦美。”的智慧型老师。
我们眼前的这座楼就是博艺楼，主要是高年级学生教室。根据高年级学生特点，我们每个楼层的文化建设主要以教育学生“修身律己、为人处事”为主。
那么，教学楼前的“明于德、臻于善、敏于行“九个大字，就是我们的三小精神，正是在这种精神的鼓舞下，我们三小人战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次的成功，快速实现了跨越式发展。
“以阳光的心态、高尚的品德去面对我们的学生，用慈爱和包容做阳光的教育事业。”这是索校长经常对我们说的一句话。
九、宿舍文化