文档介绍：如何有效的撰写论文
张永 二00九年十月三日
一、态度认识问题。
二、草拟提纲问题。
三、写作方法问题。
四、论文修改问题。
五、写作技巧问题。
一、“没有比不能写作更痛苦的事情了”
★写论文,和做研究、搞科研一样,都是一项创造性劳动,丝毫不能投机取巧。
★论文写作过程,其实就是一个表达情感的过程、自我反思的过程、讨论研究的过程、提炼总结的过程、重新建构的过程、专业成长的过程、自我超越的过程。
★艰苦的历程,幸福的享受。
★会写不会写重视不重视相写不想写想不想写好
写作可以促进成长
一、“没有比不能写作更痛苦的事情了”
★“开始的那些日子,我真不知道是怎么坚持下来的,所有的写作都是一样的辛苦……”——张海迪
★张海迪的作品——长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》、《天长地久》;散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》;翻译作品《海边诊所》等。
★让写作、反思成为一种工作常态……大家、大师
写作可以使人成功
二、“提纲确实是很重要的……”
★草拟论文写作提纲的过程,是一个非常重要的构思过程。
★“尽管我们只写二三千字,也需先出个提纲……”
——老舍
★“提纲确实是很重要的……要写得详细些”
——列宁
三、小题大做有必要大题小做是法宝
★大题小做、小题大做、老题新做、正题反做、多题联做、新题炒做……
★大题小做——就是把抽象、笼统、宽泛的问题具体化,从小处着手,用小题材反映大主题,从小题材中挖掘出深刻的思想。
三、小题大做有必要大题小做是法宝
吹响建设和谐校园的“集结号”
——解读河北衡水中学校园文化建设
1、办学理念的和谐
2、课堂师生的和谐
3、德育活动的和谐
5、学校内外的和谐
4、后勤服务的和谐
三、小题大做有必要大题小做是法宝
★小题大做——就是把看似平常、普通、一般的小问题,放在一定的高度上去思考;也可以从一个比较小的角度入手,已很强的针对性,写深写透,写出自己的独到见解。
李续赏《“后妈”也好当》
—— 2005年第4期《班主任之友》
陈铁乱《在聆听中走进学生心灵》
——2003年第11期《班主任之友》
三、小题大做有必要大题小做是法宝
课堂的“有趣”与”有效”
有效课堂“三(五)方略”
怎样使考后谈话更有成效
不要把个人情绪带进课堂
某(学科)教学片段赏析
一节课上的师生对话节录
你占用学生的自习课吗?
新课程理念下的作文课
期中(期末)考试之后
好课就一定是完美的吗
反思课堂习惯用语……
简单的实验不简单……
作业本上的“笑脸”……
课堂教学的放与收
什么是精彩课堂?
怎样向任课老师转达学生意见
尊重——从记住学生姓名开始
“打岔”打出的精彩(玩笑)
如何过好休闲时日?(双节)
班主任如何保持年轻的心?
将节约的种子撒进学生心灵
如何用好课间的十分钟……
有一种精神叫宽容(尊重……)
任课教师一个眼神的力量
班会(课堂教学)“三忌”
……
四、“不要讨厌修改,要把同一篇东西改写十遍”
“不要讨厌修改,要把同一篇东西改写十遍、二十遍”。
——列夫托尔斯泰
“修改时,要把作品当成不是自己的,从别人的角度上去吹毛求疵,冷静地修改。”
——当代作家艾芜