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生态系统与生态环境的保护.ppt

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生态系统与生态环境的保护.ppt

上传人:2024678321 2017/2/26 文件大小:6.03 MB

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文档介绍:本课件为基于精确校对的 word 书稿制作的“逐字编辑”课件,使用时欲修改课件,请双击对应内容,进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态,请单击选中此公式,点击右键、“切换域代码”,即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”,即可退出编辑状态。 第33讲生态系统的结构第34讲生态系统的能量流动和物质循环第35讲生态系统的稳定性及其调节第36讲生态环境的保护第十二单元生态系统与生态环境的保护新课标·浙江科技版第十二单元生态系统与生态环境的保护第十二单元│课标考纲展示课标考纲展示 本考点主要是以生态系统的知识为新情境材料,以生态系统为主干知识,突出考查物质循环和能量流动以及生态系统的稳定性,复****时要关注种群和群落等知识的渗入,也要注意与生态环境相结合,此类题目多以综合性题目出现, 得分难度不大 3-6 生态系统(1) 生态系统的结构(Ⅰ)(2) 生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ) (3) 生态系统中的信息传递(Ⅱ) (4) 生态系统的稳定性(Ⅱ) 考向追踪考试说明第十二单元│课标考纲展示生态环境问题在理综的考试中一直很“热”, 但很少考,主要以选择题出现。对这部分知识,只要掌握其基本的 生态环境问题在理综的考试中一直很“热”,但很少考,主要以选择题出现。对这部分知识,只要掌握其基本的知识和一些常识性知识,就能解决相应试题,由于它往往穿插在生态系统的知识中综合考查, 所以也要引起足够的关注调查社区、村镇或学校附近一个淡水区域的水质实验本考点主要是以生态系统的知识为新情境材料,以生态系统为主干知识,突出考查物质循环和能量流动以及生态系统的稳定性,复****时要关注种群和群落等知识的渗入,也要注意与生态环境相结合,此类题目多以综合性题目出现,得分难度不大 3-7 人类与环境 (1) 人口增长对环境的影响(Ⅰ) (2) 全球性的环境问题(Ⅰ) (3) 生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ)第十二单元│知识系统总览知识系统总览第十二单元│高考纵览高考纵览海南卷 21( 选择) 山东卷 16( 选择), 天津卷 5(选择), 江苏卷 11( 选择) 江苏卷 17( 选择), 广东卷 51( 选择) 生态系统的能量流动课标全国卷 31 (非选择), 全国卷 32( 非选择), 海南卷 28( 非选择), 四川卷 31( 非选择) 海南卷 20( 选择), 海南卷 23( 非选择) 海南卷 19( 选择), 海南卷 20( 选择), 广东卷 14( 选择) 生态系统的结构 2011 年 2010 年 2009 年考点海南卷 21( 选择),海南卷 22( 选择),广东卷28(1) 、(2) 、(3)( 非选择), 江苏卷 20( 选择),安徽卷 29Ⅱ(实验) 全国卷 31( 非选择),北京卷 5(选择),海南卷 16( 选择),宁夏卷6(选择),江苏卷15( 选择),江苏卷 14( 选择), 江苏卷 24( 选择),北京卷 5(选择) 海南卷 26( 非选择),广东卷 16 (选择),福建卷 2(选择),广东卷 13( 选择),广东卷32( 选择), 江苏卷 27(1) (非选择) 生态系统的信息传递生态系统的稳定性全球性生态环境问题生物多样性保护的意义及措施山东卷 26 (非选择) 广东卷 26 (非选择) 山东卷 14( 选择) 生态系统的物质循环第十二单元│高考纵览第十二单元│使用建议使用建议 (1) 通过实例,从生态系统组成成分入手,在分析其相互关系的基础上,理解各种成分在生态系统中的作用。(2) 借助图解分析能量流动的源头、途径、传递效率及有关的生理过程,分析能量流动和物质循环的关系。能量流动的相关运算是各种类型考试的一个难点,能量流动的内涵、运算方法以及能量流动图解的分析需要在复****中多加关注。第十二单元│使用建议(3) 要结合生态系统和物质循环及化学学科的有关知识, 分析理解全球性环境问题。 ,建议用 6课时,每讲 1课时,单元训练 1 课时、滚动训练 1课时。