文档介绍：
真抓实干，努力提升教育教学质量
真抓实干，努力提升教育教学质量
一、指导思想
新学期里，我校工作要立足实际，坚持科学随意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。班子成员带头听课、评课，深化课堂，踊跃推动“高效课堂”的落实工作。倡议“管理者成为工作的合作者”，强化班子成员“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求，表达“专心视察、耐性指导、诚意沟通”的“三心”工作特点，提升为教育教学效劳的工作品质。
。坚持“从起点看提高，从根底看进步，以评价促开展”的评价原那么评价学生评价老师。结合上级关于老师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为嘉奖的重要依据。 〔二〕加强师资队伍建立
《中小学老师职业道德标准》为主线，创新师德建立的方式方法，在老师队伍建立中做到师德教育与老师心理安康教育有机融合，提升老师师德及心理安康水平。
，调动老师的踊跃性，发挥老师的缔造力，为老师自身的和谐开展搭建舞台，供应时机。凝练提升老师魅力与形象建立，总结出有特色的老师文化，为学校文化建立做出应有的奉献。
“集中培训、专题培训、研讨沟通”的立体培训机制、老师利用网络进展教育叙事、教学案例、读书体会沟通等形式，加强
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对青年老师进展系统造就，使青年老师成长为名老师、优秀老师、骨干老师。制定老师外出培训汇报沟通制度，完善老师奖惩制度及年级组、教研组、班主任评先考核细那么。
。通过对班主任的校本培训、班主任工作研讨等形式，，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的实力。借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，落实班主任有关待遇。 〔三〕注意德育工作实践
。依据学生生理、心理开展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注意黑板报、学习园地等班级文化的建立，各学段要依据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好气氛。
“四项教育”〔思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理安康教育〕探究，踊跃探究德育特色品牌形成机制。
，深化挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事务纪念日等教育资源，提高教育实效。
，加强爱国主义教育和民族精神教育，造就学生生存实力、实践实力和缔造实力，倡议师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画竞赛，在环境教育中取得实质
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性突破。向学生逐步渗透创立绿色学校的概念和意义，增加学生的环保意识，并缔造时机创立市级绿色学校。开展探究，形成以课程、学科渗透、班队会、社会实践活动为一体的德育模式。
，鼓励提高老师德育工作的科研实力，积累探究成果。 (四)深化教学管理探究
“务实，有效”的教学工作要求，以“引领和推动学生自主学习，主动开展”为核心，以提升老师学科素养为根底，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素养教育与应试实力训练并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。
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