文档介绍：公务员考试复习讲义行政能力测试 1 第一章数字推理一、题型概述 1 、国家、上海题量都为 5道 2 、由“二级”转向“三级”,综合难度越来越大 3 、出现图形形式数字推理、数字三角形数阵等考察发散思维的数字推理 4 、总体趋势求新、求异,学会“放弃”二、基本数列 1 、自然数列: 1,2,3,4,5,6,7 …… 2 、奇数列: 1,3,5,7,9, 11 …… 3 、偶数列: 2,4,6,8, 10, 12 …… 4 、自然数(1-19) 平方数列: 1,4,9, …… 289 , 324 , 361 …… 5 、自然数(1-9) 立方数列: 1,8, 27, …… 343 , 512 , 729 …… 6 、质数列: 2,3,5,7, 11 …… 7 、合数列: 4,6,8,9, 10, 12 ……三、古典型数字推理:八种数列及其变式 1 、等差数列例题: 251 , 222 , 193 ,()( 2004 年上海行测真题) 解析: 251 222 193 ( 164 ) ↘↙↘↙↘↙-29 -29 -29 公差为 0 ,形成一个常数数列答案: C (1) 二级等差数列例题: 2,5, 10,(), 26, 37( 2005 年上海行测真题) 解析: 25 10( 17) 26 37 ↘↙↘↙↘↙↘↙↘↙ 3579 11 新的公差为 2 的等差数列答案: B (2) 二级等差数列的变式例题: 6,7,9, 13, 21,()( 2006 年上海行测真题) 解析: 679 13 21 (37) ↘↙↘↙↘↙↘↙↘↙ 1248 16 新的公比为 2 的等比数列答案: C 练习: 20, 23, 17,(), 14( 2005 年上海行测真题) 公务员考试复习讲义行政能力测试 2 (3) 三级等差数列及其变式例题: 1, 10, 31, 70, 133 ,()( 2005 年中央甲类真题) 解析: 1 10 31 70 133 () ↘↙↘↙↘↙↘↙↘↙ 9 21 39 63( 93) 二级特征不明显↘↙↘↙↘↙↘↙ 12 18 24( 30) 三级为公差为 6 的等差数列 63+30=93 , 93+133=226 答案: C 练习: 0,1,3,8, 22, 63,()( 2005 年中央甲类真题) (4) 等差数列新变化例题: 3,8,9,0, -25 , -72 ,() A.-147 B.-144 C.-132 D.-121 解析: 3890 -25 -72 () ↘↙↘↙↘↙↘↙↘↙↘↙ 51 -9 -25 -47 (-75) 二级特征不明显↘↙↘↙↘↙↘↙↘↙-4 -10 -16 -22 (-28) 三级为等差数列-47+ ( -28 ) =-75 , -72+ ( -75 ) =-147 答案: A2 、等比数列(1) 典型等比数列例题: 3,9,(), 81, 243 解析:后一项与前一项的比为 3 答案: 27 (2) 等比数列的变式例题: 2,7, 24, 77,()( 2007 年上海行测真题) 解析: 7=2x3+1 , 24=7x3+3 , 77=24x3+5 ,( 238 ) =77x3+7 答案: C 练习: 157 , 65, 27, 11,5,()( 2008 年中央行测真题) 3 、和数列(1) 两项和数列例题: 1,3,4,7, 11,()( 2002 年中央 A 类真题) 公务员考试复习讲义行政能力测试 3 解析:前两项相加得到第三项,括号内应填 18 答案: C 练习: 17, 10,(),3,4, -1 (2) 两项和数列的变式例题: 67, 54, 46, 35, 29,()( 2008 年中央行测真题) 解析: 67 54 46 35 29() ↘↙↘↙↘↙↘↙↘↙ 11 2 10 29 28 27 2 两项相加分别得到 121 , 100 , 81, 64, 49。答案: D 练习: 34, -6, 14,4,9,2 13 ,() 22 25 27 31 (3) 三项和数列的变式例题: 0,1,1,2,4,7, 13,()( 2005 年中央甲类真题) 解析: 0+