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幼儿亲子阅读指导策略解析.doc

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幼儿亲子阅读指导策略解析.doc

上传人:晴雯 2022/4/28 文件大小:17 KB

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幼儿亲子阅读指导策略解析.doc

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文档介绍

文档介绍:幼儿亲子阅读指导策略解析
摘 要:早期阅读对幼儿未来的发展和成长具有重要意义,亲子阅读是早期阅读的重要组成部分和基本形式之一。开展亲子阅读活动可以有效培养幼儿的阅读****惯和阅读兴趣,以及更好地增进亲子之间的感情,亲子阅读越来越受适合亲子阅读的物理环境。物理环境即父母给幼儿创造的相对固定的阅读空间和场所,以及各种各样、数量充足、内容丰富的适合幼儿阅读的书籍。物理空间不需要多么宽敞和华丽,只要创设一个能使幼儿轻松愉悦、安静阅读的小空间即可,如一个安静明亮的角落、一块舒服的地毯等,帮助幼儿在安静舒适的环境中快乐轻松地阅读。除了场所设置,还要做好书籍的准备和布置,在幼儿经常活动的、容易看见的地方放上各种各样的幼儿感兴趣的书籍,使他们随时可以看到、触摸到各种图书,把书变得就像家中的各类家具和衣服一样重要和常见,使书变成幼儿生活的一部分,形成对书籍的亲切感。
同时精神环境也一样重要,营造温馨和睦的阅读环境有利于幼儿更好地爱上阅读,在精神上享受阅读。在阅读的过程中,家长要亲和温柔,对幼儿循循善诱,主动去亲近幼儿,像朋友一样和幼儿愉快轻松地阅读,不要板着脸非常严厉,使幼儿产生紧张感。 除此之外,家长在开展亲子阅读时还要以身作则,真正做到言传身教。幼儿具有模仿的天性,家长的行为会影响到幼儿的行为。如果家长喜欢阅读,那么幼儿在耳濡目染之下也会爱上阅读,对亲子阅读的效果起到事半功倍的效果。假如家长在日常生活中,沉迷于玩手机、上网打游戏或者看电视,没有日常阅读的****惯,那么幼儿也是很难养成阅读的****惯的,父母对幼儿行为****惯的养成具有潜移默化的影响。
(二)挑选丰富的适合幼儿、能够吸引幼儿注意力的书本
一些家长在给幼儿挑选书籍时,总是喜欢根据自己的喜好去选择和购买,家长认为有用的才去买,较少考虑到幼儿是否感兴趣以及适不适合这个年龄段的幼儿去阅读。家长在选书籍时尽量带着幼儿一起去,让幼儿去挑选他们喜欢的书,然后家长对书的内容和质量加以甄别,最后再购买。
家长要购买一些质量高的书籍,不要随便在街头购买盗版书,尽量去一些正规的书店买一些正规出版社出版、印刷质量好、画面纸质好的书籍,这样会使得亲子阅读更加庄重,幼儿也会更加珍视书本。图书的内容要健康,贴近生活,富有趣味性和教育意义。图书要做到图文并茂、语言优美、色彩鲜明、字体合适。
(三)固定阅读的时间段,把亲子阅读当作一种****惯
亲子阅读要想产生较好的效果,需要长期的坚持。最好的做法是固定一个时间段,每天在这个时间段就是亲子阅读的时间,减少其他事情的干扰,把亲子阅读逐渐变成一种日常的行为****惯。研究表明,晚上临睡前是比较好的阅读时间,因此可以把临睡前作为亲子阅读的固定时间长期坚持。当然父母也可以根据自己的实际情况选择其他更加合适的时间。
(四)重视幼儿的每一个问题,耐心解答
在亲子阅读过程中,有时候幼儿会提出一些问题,家长要学会耐心地给幼儿讲解,解答他们的疑惑和问题,使幼儿获得求知的满足感。幼儿在阅读时可能会出现对书中的语言词汇不明白,对故事中的因果关系和人物关系理不清,故事与现实分不清等问题,家长要在这时给予幼儿及时的解答,从而帮幼儿解除压在心中的疑惑,更加快乐和满足。
(五)采用正确的亲子阅读指导方法
家长在进行亲子阅