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花格子大象艾玛（精）
大班语言 阅读目标:
1、能细致视察图画并理解、驾驭故事内容。
2、理解每个人都有自己的特色,要学会敬重、观赏别人和自己不一样的地方。 3、乐于参与沟通表达11 页
生:我知道有一头大象是花格子的,有一头大象是黑白格子的。
师:你怎么知道,在哪里看到的?(我存心这样发问,为的是引出一年级时讲过 的《艾玛一表弟韦伯》
生:顾教师,你去年讲过的《艾玛与表弟韦伯》里艾玛就是花格子大象,而韦伯 是黑白各自大象。对!《艾玛与表弟韦伯》孩子们一下子劝想起来了。
师:其实花格子大象艾玛是一系列绘本,除了《艾玛与表弟韦伯》外还有《艾玛 与风》、《艾玛踩高跷》、《艾玛打雪仗》、《艾玛遇见怪家伙》、《艾玛捉迷 藏》 、 《艾玛和蝴蝶》等等。 今日我们一起学****其中的一个绘本 《花格子大象》 。 板书课题:花格子大象
师:表达故事:有一群大象,他们有的年轻,有的年老,有的高,有的胖,他们 都很欢乐, 但他们是一种颜色, 只有艾玛除外。 我们来看看艾玛身上有那些颜色 呢?
生:黄色、红色、白色、绿色、蓝色??
师:艾玛身上不是大象的颜色,艾玛是花格子大象,你觉得艾玛心情怎样在? 生:我觉得它很孤寂,全部人不跟它玩。
生:我觉得它很欢乐,因为他能给大家带来欢乐。
师接着:我们来看看艾玛怎样?艾玛是大家的快乐果, 有时候是它逗大家玩, 有 时候是大家逗它玩??可是有一天晚上, 艾玛睡不着, 他想心事, 想什么心事? 生:它误会了,以为大象们都讪笑它。
师:接着:于是艾玛就离家出走了,艾玛一路上穿过森林,遇到了许多的动物, 艾玛遇到那些动物?
生:老虎,斑马、长颈鹿、海龟??
师:艾玛看到了一棵大果树,树上结满果子艾玛想干嘛? 生:摘下果子分给大家吃
生:把果子擦在身上,把自己变成和大象一样的颜色。
师接着:地上满地都是果子,艾玛滚过来滚过去,然后抓起果子满身擦,直到身 上都是果汁,知道身上看不到花格子??
师:此时艾玛回家了,又遇到那些动物? 生:狮子、老虎、乌龟、长颈鹿
师:我们来看看艾玛离家出走时路过这个地方, 此时此刻回家还是这个地方, 我们来 看看两幅画有什么不同?
生:一幅画颜色暗,一幅画颜色很艳丽。 师:为什么两幅画颜色不同
生:因为出去的时候是晚上,此时此刻是白天所以回来的时候颜色亮了。
师:不是的,其实出去的时候经过这个地方也是白天,究竟为什么颜色不同? 生:因为心情不同。(占贤德
师:对呀,究竟占贤德机灵,他看的书多,只有他知道答案,因为出去时艾玛心 情不好, 再美的风光也不觉得美了。 而回家时心情好了所以看到的风光也显得美 了。
师:艾玛回到了大象中间了, 大家都站着, 你觉得那个是艾玛?怎么知道它是艾 玛? 生:是中间那头大象。
生:因为它眼睛都瞪亮了,载歌载舞起来了。
师接着故事:全部动物都没有认出来它, 艾玛觉得有点不对头了??为什么觉得 总是不对头?
生:以前艾玛艾玛能给大家带来欢乐, 此时此刻别的大象都认不是出艾玛了, 感觉森 林死气沉沉。生:以前的森林很喧闹,很快乐。
生:它懊悔把自己染成这颜色了。 师:为什么懊悔?
生:不能给大家带来欢乐了。
师接着故事:艾玛实在忍不住了,所以哈哈大笑起来,全部的象大吃一惊,然后 跟着哈哈大笑起来??
师:他们为什么笑得那么快乐?
生:因为快乐果回来了,因为艾玛逗它们玩。
师接着故事:正在哈哈大笑时,下起了大雨,艾玛身上的颜色全冲掉了,没多大 功夫艾玛原形毕露, 复原了原来的颜色。 于是他们确定开个化装接, 把全部大象 化装成各种彩色的,而只有艾玛扮装成平凡象的颜色。艾玛情愿这样做吗? 生:情愿。
师:每年这天是他们的化装节,他们度过了快欢乐乐的一天