文档介绍：古诗诵读《大林寺桃花》
第一课时
总课时数
1课时
教学目的
1、认识3个字.
2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。
3、学****借助注释初步理解古诗大意。
教学重点：
朗读古诗，背诵古诗,大古诗诵读《大林寺桃花》
第一课时
总课时数
1课时
教学目的
1、认识3个字.
2、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。
3、学****借助注释初步理解古诗大意。
教学重点：
朗读古诗，背诵古诗,大体理解古诗大意。
教学难点
背诵古诗，大体理解古诗大意。体会作者的感情。
教学准备
阅读积累白居易的《琵琶行》
教学过程
一、激趣导入。
　　　，如今我们来个比赛,看谁的古诗背得多。
　　　2。揭题，今天我们再学****一个唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。
　　　3。板书课题，指名读课题。
　　二、创设情境，理解古诗.
　　　1。简介作者及书写古诗的时代背景。
　　　.
　　　，借助拼音读准字音,读通句子。
　　　4。同位互读,检查生字认读情况。
：寺　菲　觅
　　　6。检查指导朗读读古诗.
　　三、理解词句,理解诗的大意。
1。自己逐句读诗，想一想每一句诗什么意思，可以同桌或小组商量，提出不懂的词句。
　　　2。老师针对学生质疑，指导学生联络生活实际,理解每句诗的大意。
　　　。你还想知道什么？
　　四、指导朗读，体会诗情画意。
　　1。学生自己试读,评议指导.
　　，学生仿读.
　　 3。多种形式朗读比赛。
　　　4。体会作者所表达的思想感情,有感情地诵读古诗。
板书设计：
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。