文档介绍：立岗小学环境教育教案科目环境教育班级六年级教学内容生物多样性教师岳梅芳教学目标 1. 举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2. 关注我国特有的珍稀动植物。 3. 说出保护生物多样性的主要措施。 4. 参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动,提高保护生物多样性的公民意识。教具准备 1. 收集关于生物种类减少和濒临灭绝的资料,以及珍稀动植物的图片和资料。教学重难点 1. 让学生体会到保护生物多样性的紧迫性和艰巨性。 2. 协商和辩论这样保护白头叶猴。学具准备. 收集保护生物多样性的资料。教学过程教师:生物的多样性让这个世界充满了生机,但他们目前的生存正面临着很大的威胁。下面就请学生们把你们了解的情况展示出来。学生:学生展示生物的照片,生存环境,历史情况,现状等,介绍四到五种珍稀动物的情况。) 教师:通过归纳学生介绍的动物,以及教师的资料,介绍目前我国珍稀动物的情况。学生:分析珍稀动物中的几种动物的生存环境,面临灭绝的原因,归纳环境被破坏,生物多样性面临威胁的原因。学生:介绍外来物种对本地生物的影响,说明外来物种的入侵,对生物多样性的影响。教师:与学生一起归纳生物多样性受到影响的原因。生物的多样性目前受到如此的影响,很重要的一个原因就是我们人类的破坏,我们人类应该怎样改变这样一个现状呢? 学生:讨论保护生物多样性的方法。教师:重点介绍就地保护和迁地保护。但就地保护有时也会遇到很多的实际困难,介绍白头叶喉情况。学生:分小组辩论和协商怎样保护白头叶猴。教师:我们生活中也有许多破坏生物多样性的情况。学生:举例并讨论其中一两个问题的解决方法。教师:与学生一起进行课后技能训练的练****根据鸟足来判断鸟的生活环境。) 教学反思通过本堂课的教学,学生体会到保护生物多样性的紧迫性和艰巨性,提高保护生物多样性的公民意识。立岗小学环境教育教案科目环境教育班级六年级教学内容自然保护区教师岳梅芳教学目标 1. 使学生知道自然保护区就是把整个生物的栖息地全部保护起来,使栖息在保护区的动物、植物都可以正常地生活,可把物种长期保存下来。 2. 懂得应该怎样爱护大自然,爱护环境,增强环保意识。教具准备 1. 收集关于生物种类减少和濒临灭绝的资料,以及珍稀动植物的图片和资料。教学重难点让学生了解自然保护区,懂得应该怎样爱护大自然,爱护环境,增强环保意识。学具准备. 收集保护生物多样性的资料。教学过程直奔主题:师介绍自然保护区 ?请举例说明。东北:长白山自然保护区。华北:八仙山自然保护区。华东:鄱阳湖自然保护区和武夷山自然保护区。中南:神农架自然保护区,以及三亚珊瑚礁自然保护区。西南:西双版纳自然保护区。西北:六盘山、祁连山自然保护区。 ? (孟加拉,面积广,达一百万公顷,其次是非洲的尼罗海,面积为七十万公顷。) 议一议深圳市政府在福田区红树林保护区北面的滨海大道建造的隔音壁有什么作用? ,再全班交流。 。做一做学生可让家长带领下,自行拍照,把福田红树林保护区最美的景色拍下来, 然后举行一次班机摄影作品展览。绿色卫士小建议 ,按照自然保护区规定的路线走。 ,注意安全。总结通过学****我们知道动植物和人类一样都生活在地球上。人类的行为使动植物的生存条件日