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高中班主任工作心得.docx

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文档介绍:高中班主任工作心得
中学班主任工作心得1
本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教化教学工作。详细工作如下:
一、早自****利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生,出现励,对双差生实行刚好激励和严格要求、奖罚分明相结合。
四、营造好的学风,力争学****成果有较大提高
依据我班的实际状况,主要帮助学生实行如下一些对策:
1、改善学****行为****惯
A、科学调整各科学****时间。(找总结 )
B、改进学****方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性学问的理解和应用,刚好巩固和多次重复训练重点学问。
C、要丰富自己的学****生活,调整惊慌的学****心情,使自己过得既轻松又充溢。
D、引导学生培育间接爱好,对无爱好的科目要实行“强化学****的方法,有一种强迫自己胜利的意识。
2、发挥自我示意的主动作用。
3、讲究“战略和战术”。
战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。
战术:强科争优势,弱科保底线。
五、家长会召开效果良好
本次家长会依据学校的统一支配进行,绝大部分学生家长参与了会仪。在召开家长之前制作出家长会课件,又先找一些学生深化一层谈心进一步了解学生。开家长会时,具体地介绍了学生在校学****生活状况。家长对学校管理和教化教学特别满足,深得家长的好评,收到良好的效果。
六、主动抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。
后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导,,让他们相识到自己的价值。同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。
七、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教化力气,发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的主子,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素养在不断的提高。当然也存在不少须要完善的地方,因此,这就须要我不断的努力,刚好总结阅历教训,争取取得更好的成果。
#39022中学班主任工作心得2
本学期,班级总体发展良好,常规管理扎实有效,无重大恶性事务;成果管理显著,虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下:
一、本学期的主要工作(四个方面):
1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充溢了班团干队伍,成立班风督察委员会;加强真空时间管理。
2、做好后进生转化工作。以极大的耐性投入到后进生的转化工作。采纳了一切可以采纳的方法,动用了一切可以利用的资源,先后处理教化了3名学生,长期关注5名学生。效果明显。
3、探究成果管理的有效途径。加强与授课老师联系;
4、文理分科的指导,但是效果不好。
二、对工作的思索与建议
1、关于问题学生的处理,我认为极端的行为必需用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒,问题学生的形成是由来已久的,我们不能寄希望于考简洁的说教来解决问题,要用制度来育人,主动利用处分来教化学生,就像***一样,一经发觉,马上处分,贴布告,形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。
2、关于文理分科,我认为应当从学校的层面进行干预,仅仅考班主任不行,班主任干预过多,有的学生还会产生误会,形成逆反心理,假如学校干预那就不一样了,学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例,我班目前有3—5个正取生,每次考试都是在虚拟线左右,其中有两个长期在虚拟线以下,分析他们的成果,文科明显优于理科,这些学生文科成果都还可以,语数外考个300分也没有问题,政史地稳定在75分以上,而理化生只有三、四非常。可是受大环境的影响,他们坚持要学****理科,并申明要挑战自己,这种学生学****看法很好,品质也不错,与我相处也很好,他们坚持学****理科从某种意义上来说是“