郑州市“十一五”教育事业发展规划.docx

文档介绍：
郑州市“十一五”教育事业发展规划

郑州市“十一五”教育事业开展规划
郑州市教育局

一、“十五”期间教育事业开展回忆
〔一〕“十五”期间教育开展与改革成果显著
“十五”期园总数的36%。在督政工作方面，接着开展了“两基”复查、“两基”稳固提高、“两基”年审，我市12个县〔市〕区通过了市政府“两基”稳固提高评估验收。
〔二〕“十五”期间教育开展面临的问题和困难
“十五”期间，教育事业取得了很大成果，但也存在一些不尽如人意的地方。 1、教育经费投入缺乏










政府教育经费投入缺乏仍旧是制约我市教育开展的关键因素。教育投入的增加跟不上教育事业开展的须要，从而造成局部学校办学条件较差、学校正常的


办公经费缺乏等问题。
2、教育开展的不均衡
城乡之间、校际之间在办学条件及办学水平上仍旧存在必须的差距。农村教育开展仍旧面临经费、师资等很多方面的问题。
3、学校布局构造不尽合理
随着郑州市城市化进程的开展，学龄人口分布发生了很大改变，目前的学校布局没有很好地适应这些改变。目前，市区学校数量缺乏，存在局部入学难问题；同时，局部农村学校生源缺乏，须要进展撤并。
二、“十一五”期间郑州教育事业开展面临的机遇与挑战 〔一〕教育事业改革和开展面临历史性机遇
1、我国改革开放及社会开展取得的巨大成就为教育事业改革与开展缔造了良好的开展环境。
当今世界，国际竞争不断加剧，科学技术的开展日新月异，国家的综合实力和竞争力最终取决于人力资源的开发水平，而教育是提高人力资源开发水平的关键，这些都使得教育的根底性、先导性和全局性的地位与作用日趋突出。因此，世界各国都把教育作为国家开展战略的重点。










目前，局部产业正在由沿海地区向中西部转移，这为我市的经济开展供应了难得的历史机遇，同时也为教育的开展提出了更高的要求。
2、党中心提出的坚持科学开展观、构建社会主义和谐社会、走自主创新的道路，为教育事业的改革和开展指出了方向。
3、随着我不断提高，社会对教育的需求日益增长，为教育的开展缔造了有利条件。
4、各级政府和全社会对教育的高度重视为教育事业的开展供应了良好的外部环境。
〔二〕教育事业改革和开展面临的挑战
1、郑州市区域间经济不平衡，城乡差距的进一步加大，使教育均衡开展和教育时机均等问题的解决面临很大的困难。
2、随着郑州市城市化进程的开展，市区人口逐年增加，造成了教育资源的短缺。
3、人民群众对优质教育资源日益增长的需求与有效供应之间的冲突在短期


内难以完全解决。
4、河南要走在中部崛起的前列，郑州市作为省会城市，教育的开展水平应当与其地位相适应。
三、“十一五”期间教育改革和开展的指导思想、根本原那么和目标任务 〔一〕指导思想










高举邓小平理论宏大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，谨慎落实教育部《关于进一步推动义务教育均衡开展的假设干看法》及市委、市政府提出的《郑州市全面建立小康建立规划纲要》，坚持科学开展观，以“办人民满足的教育”为宗旨，坚持以人为本，以构建和谐社会为启程点；以深化教育改革、全面推动素养教育、提高教育质量和办学效益、造就创新人才为中心；以优化教育体系构造、体制机制和人才造就模式为突破口；以加强领导、增加投入、强化督导、依法治教为保障，严密结合郑州社会、经济开展的须要，为郑州市的经济开展和社会进步供应人才保证和学问根底。
〔二〕根本原那么
1、坚持社会主义办学方向，全面推动素养教育，弘扬、培育民族精神。 2、坚持实事求是，解放思想，与时俱进，大