【精选】古诗鉴赏 读懂古诗需要“整合”.doc

文档介绍：古诗鉴赏 读懂古诗需要“整合〞
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古诗鉴赏 读懂古诗需要“整合〞
　　古诗鉴赏 读懂古诗需要“整合〞
读懂是古诗鉴赏的前提，可是我们的学生在这一步就犯了难。究其原因在于不善于多方面整合信息。为方便分析，下面举一道
古诗鉴赏 读懂古诗需要“整合〞
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古诗鉴赏 读懂古诗需要“整合〞
　　古诗鉴赏 读懂古诗需要“整合〞
读懂是古诗鉴赏的前提，可是我们的学生在这一步就犯了难。究其原因在于不善于多方面整合信息。为方便分析，下面举一道鉴赏题：
阅读下面这首宋词，然后答复以下问题：
临江仙
陈与义(1)
高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵(2)凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。
【注】(1)陈与义：南宋爱国词人。这首词是作者流寓在湖南、湖北一带时所作。(2)戎葵，即蜀葵，夏日开花，有向阳特性。
1、上阕“榴花不似舞裙红〞句有何深意?请简要赏析。(5分)
2、下阕抒发了怎样的情感?请结合诗句具体分析。(6分)
第一题，“榴花不似舞裙红〞字面义和比拟手法，估计学生都能读懂，但有何深意，恐怕就没有多少学生能揣摩出来。
这说明，诗歌理解不能止于一词一句，还要综合考察，全面把握，也就是说要有整合的本领。
这第一题，需要整合一些什么呢?一是写作背景，要理解“流寓〞二字;二是下阕中的“万事一身伤老矣〞“酒杯深浅去年同〞。进而明白将“榴花〞与“舞裙〞，其实是将现在与过去相比拟。由此可拟出如下答案：
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本句以鲜艳灿烂的石榴花与鲜红的舞裙相比拟，引发过去春风得意、声名蕴藉时情景的回忆，突出对旧时生活的思念。由此触景生情，暗含今日流落的伤感。
第二题，问的是下阕，其实需要我们整合作者、注解(指注解2)和全词信息。
就上阕来说，有时节(端午)、事情(凭吊屈原)、心情(流落之苦、怀旧之思、报国无志之愁)。
就下阕来说，涉及到各个句子。
通过整合，可以拟出如下答案：
(1)伤是怀旧，事业无成的感慨。“万事一身伤老矣〞，一声长叹，包含家国离乱、个人身世的深沉感伤;(2)始终如一的爱国情感。“戎葵〞有向阳的特性，墙边五月的葵花，迎