文档介绍：5 / 5
附件１：
基础教育信息化建设与应用现状调研提纲
一、基础设施、网络建设与应用情况
１. 人机比：近五年（20０4年、２005年、20０６年、２007年、2008年)的计算机人机比与生机比、城镇中小学人机比5 / 5
附件１：
基础教育信息化建设与应用现状调研提纲
一、基础设施、网络建设与应用情况
１. 人机比：近五年（20０4年、２005年、20０６年、２007年、2008年)的计算机人机比与生机比、城镇中小学人机比与生机比、农村中小学人机比与生机比、全市中学的人机比与生机比、全市小学的人机比与生机比。
2． 计算机教室建设：城镇中学、城镇小学、农村中学、农村小学的计算机教室数量,其中多媒体网络教室的数量。
3. 校园网建设：建有校园网的学校数,城镇中学、城镇小学、农村中学、农村小学建有校园网的比例。
４. 网络连通情况：城镇中学、城镇小学、农村中学、农村小学连入互联网的学校数和主要连入方式、带宽（列举)、接入市教育网的学校数、接入省基础教育专网的学校数。
５． 网络安全与监控系统建设:网络安全措施(列出防病毒、入侵等措施与软件名称）、网络运行与应用实时监控系统的建设情况。
6． 教育网利用率评估与主要方式。
7． 基础设施、网络建设与应用中面临的主要困难、解决措施、成效与典型案例。
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8． 区域内城乡教育信息化基础设施与网络建设差距,今后的工作重点，以及对全省加快农村教育信息化建设的建议。
二、应用系统建设与应用情况
９. 门户网站建设:教育网门户建设与访问量。
10． 电子政务系统建设：全市统一建设的电子政务系统有哪些(列举),其中基于网络进行信息互操作的有哪些(列举出系统名称及用户范围）。软件自主开发和采购的比例。
11. 电子邮件系统建设:市教育网是否建有电子邮件系统，如果有，则说明电子邮件系统的用户量、用户类型、邮箱容量。
12. 电子公文系统建设与应用:电子公文系统涉及的业务功能。
１3． 公共教育服务平台建设:面向社会的公共教育服务平台名称及其服务对象。对教育部门提供面向社会特别是面向农村的公共教育服务有何建议(包括内容、方式等)，本地区能够提供哪些优秀的公共教育服务资源。
14． 对提高信息管理系统的利用效率尤其是向农村学校普及信息管理系统的应用有何好的做法、意见和建议。
三、资源库建设与应用情况
15. 教育教学资源库建设：全市统一建设的教育教学资源库数量、内容、范围、比例及学科覆盖情况。列出免费资源、集中建设资源、采购资源和其他渠道获得的资源比例。
16. 资源库的统一性问题：是否有统一的管理平台和资源建设标准/规范。
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１７. 资源库建设与管理的机制：资源建设(征集）的模式、应用方式、更新机制。
18． 教育教学资源库的应用现状：包括主要用户群、应用方式(备课素材、教学课件、案例参考、文献资料、试卷作业、教研培训资料等),各类资源的利用率,教师反映的突出问题以及解决措施、成效。
19. 现有的教育教学资源建设模式、资源内容在适应农村学校的实际需求方面存在哪些问题,对今