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幼儿园大班音乐教案?森林音乐会?含反思
活动目的：
1、熟识乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏。
2、根据音乐的构造及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看指挥进展演奏。
3、在活动中保精品文档—Word格式
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幼儿园大班音乐教案?森林音乐会?含反思
活动目的：
1、熟识乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏。
2、根据音乐的构造及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看指挥进展演奏。
3、在活动中保持活泼欢快的心情，体验集体合作打击乐的欢乐。
4、激发了幼儿的奇怪 心和探究欲望。
活动预备：白板课件，乐器假设干。幼儿阅历预备：幼儿进展过打击乐活动。
活动过程：
一、欣赏乐曲，感受节奏。
师：今日，森林里要举办一场音乐会，许多小动物都想来参与，那终究哪些小动物来了呢?我请小伴侣们听一段好听的音乐，听听看，你在音乐中听到了哪些小动物的声音?
可是我们的小手声音实在太小了，而且拍的好疼，那怎样才能使伴奏更好听呢?用什么?(乐器)
师：教师这里有许多乐器，你们都熟悉吗?(这是双响筒，这是手摇铃，这是我们见的最多的铃鼓)
师：看看这些小动物分别选择了什么乐器伴奏?
(青蛙双响筒 小鸭串铃 孔雀铃鼓)
师：那该怎么用呢?谁来试试用双响筒为青蛙伴奏(1个幼儿示范)教师指挥
小鸭(谁来试试)
孔雀呢?(抖动起来)
师：好，如今我们都会用了吗?(会了)好，如今听我指挥了，如今，从你们的凳子后面轻轻的拿出乐器，留意不要发出声音，然后放在你的小腿上，立即把手背到椅子后面!我看看，谁最听指挥!
师：你们都很棒，看看这一组凳子后面是什么乐器?(双响筒)那它们代表什么小动物?(青蛙)对了，你们是小青蛙，你们是小鸭，你们是孔雀，看看哪个小动物最棒!
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师：好!那请小青蛙拿起你们的乐器，跟着指挥，预备试敲一下，预备。(音乐起)
师：好，小青蛙的乐器放回腿上，手背后。
师：小鸭预备好拿起乐器。预备。(音乐起)
师：孔雀预备好拿起乐器。预备。(音乐起)
师：好了，一切预备就绪，我们进展第一次彩排。(音乐起，全体演奏)
师：如今，演