文档介绍：语文教学工作总结转眼间,又送走了一批高三学生,一学期的工作也即将结束了。本学期我担任的是高三 2、3 两个理科班的语文教学工作,今年是新课改后的第一次高考,再加上本身教学经验的不足,感觉压力颇大,本人也一直不敢有所松懈, 踏踏实实做好本职工作, 现将本学期的工作情况和感想做简要总结。首先, 认真研读相关材料, 制定周密计划。今年是课改后的第一次高考, 各地市都在揣摩高考的方向。因此, 我在分析几次的省市质量检查时, 也时刻关注广东、海南、宁夏、山东、江苏各省的课改情况, 把握课改的新形势、高考的新动态。在此基础上, 针对我班学生的具体情况,制定了周密的复****计划; 1 、稳扎稳打,对高考所涉及的所有知识点进行详细而反复的复****为学生建立系统性的知识。 2 、在上学期第二轮复****的基础上,以综合复****为主,各地市的试卷为辅, 让学生对所有考点的知识心中有数并自成体系。 3 、以完成模拟试卷为主,引导学生补缺补漏,力求在考试中减少错误。接着, 基于学情, 巧设课堂。这两个班级的学生大部分都是我从高一带上来的, 因此对学生的个性特征, 学科弱点及班级的管理方式都比较了解, 掌握这些情况之后, 结合我们的复****计划, 我认真抓好备课这一环节: 仔细研读相关的一些材料, 巧妙设计课堂, 力求既能让学生快速扎实地打好基础, 又能激发学生的学****兴趣, 提高学****效率, 避免学生产生复****疲劳。再者, 稳扎稳打, 力求突破。在复****过程中, 我稳扎稳打, 力求让学生打好基础,为此我引导学生做了一些努力: 1 、早读一般采取高声朗读的办法, 让学生全力以赴背诵高考要求背诵的篇目; 坚持对背诵篇目的每周一测,让学生充分重视诗文中的关键字和疑难字; 2、开学初, 我继续要求每生上交一本杂志,如《意林》《读者》《青年文摘》等, 将阅览室”搬”到班级, 课堂上, 让学生随时进行阅读学****半学期之后,再将两个班级的杂志对换,借以扩大学生的阅读面,又可让学生劳逸结合。同时, 坚持让学生每周至少摘抄一篇美文并附上自己的感想。这样, 既提高了学生的阅读能力, 又积累了一定的写作素材,为提高学生的写作水平奠定基础; 3 、每周坚持抽时间,利用各地市的试卷进