文档介绍：语文教研组工作总结一学年来,我们语文教研组在领导的关心和支持下,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,以课程改革为契机,以课程标准的基本理念为指导,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。一年来,我们的语文教研活动开展得有条不紊,现总结如下: 一、端正教学思想,严格执行各项规定。我们每位教师都遵守教师职业道德,注重教师形象。我们语文组内正气高、团结好,在校内外有良好影响,能出色、按时完成上级交给的各项任务;教研组教师事业心强,重视自身素质提高, 能按要求参加高层次学历进修。按要求参加新课程通知培训和学科业务培训。思想观念决定行为方向。思想的端正与否直接关系到工作的成败。为此,每一学期初,都能严格执行教学计划,语文课程开齐、上足,无增加或减少课时现象。严格执行市教育局关于学生用学习资料管理的规定,无私自为学生订购资料现象,严格执行“三不准”规定,无体罚或变相体罚学生的行为。确立“为了一切学生”的思想,在排查摸底的基础上,建立差生个案,作好补差记载。二、课前把关,改革备课。把教学过程的每个环节都落实到实处,扎实进行教学常规管理。本组教师都能在新课程理念的指导下,把“备课”作为自己个性化创造过程的真实记录,变备“课”为备“人”,变备“形”为备“神”;体现出教学目标多元性、新知学习的探索性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教法要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。这是我们教学工作中要做到的,但我们认为要想做到这些首先要做到备课要“深”。 1 、认真备课。⑴做到四个精心。每位语文教师都能精心制订教学计划,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心设计题型训练。⑵统一备课规范。按课时备课,每课都有教材分析、教学目标,重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等。认真钻研课标、教材,紧扣教学目标,把训练贯穿于整个教学过程中,充分调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的创造能力和实际动用能力。⑶积极参加集体备课。做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长补短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。这两学期我们在备课上下了一番功夫,尤其重视集体备课,并能认真地写好教后感,而且重视个人的二次备课,在这方面顾校长给我们做了榜样。值得倡导的是我们的集体研究,教案共享并不是指教师不备课,而是要根据各班学生特点,为确保教学的针对性、实效性,个人还必须深入钻研,上课前,教师必须进行二次备课,完善教案的各环节,所写内容不拘形式,但应有实用价值。⑷备课时,充分挖掘教材中的德育因素,做到文道结合。 2 、认真上课。课堂教学要求教师遵循以学生为本,能力为中心,实践为重点;课堂结构要趋于开放、灵活;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元化。课堂教学目标要求教师重新定位,要着眼于学生的发展,除关注学生的一般能力外,更要关注学生学习能力的提高,探索能力、创新能力的发展,关注学生学习语文的兴趣、信心、意志、毅力等。要求教师认识到学习是一种文化,是