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幼儿园小班优秀语言公开课教案2篇?小猪找朋友?含反思
教案一：
活动目的：
1、愿意学****儿歌。
2、大胆地表达自己的想法。
活动重难点：
重点：理解讲卫生的好处。
难点：正确地给精品文档—Word格式
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幼儿园小班优秀语言公开课教案2篇?小猪找朋友?含反思
教案一：
活动目的：
1、愿意学****儿歌。
2、大胆地表达自己的想法。
活动重难点：
重点：理解讲卫生的好处。
难点：正确地给儿歌编排挨次。
活动预备：
小猪、小羊、小兔、小鸡等卡片。
活动过程：
一、开头局部歌曲?找伴侣?
二、进展局部
1、今日呢教师给小伴侣带来一只小动物，他也想找他的好伴侣，你们想知道他是谁吗?我不和你玩，小兔对小猪摆摆手走了。
小猪找小鸡，小鸡看到小猪满头满脸都是泥，小鸡理都没理小猪就走了。
教师提问：小猪找到好伴侣了吗?为什么?
小结：小猪不讲卫生，小羊、、小兔、小鸡没有和他做伴侣。
4、如今教师给你们教一首儿歌，小伴侣们要留意听跟教师一起读。
小小猪，找伴侣，找小羊，小羊摇摇头，找小兔，小兔摆摆手，找小鸡，小鸡不开口，满头满脸都是泥，谁愿和他做伴侣。
小伴侣们你们来想想方法，怎样关心小猪才能让他找到好伴侣呢?
幼那小伴侣你们自己会做些什么呢?哦原来你们都会做许多事情啊!接下来小猪去找他的好伴侣小羊，小羊跟他拉拉手说你今日真干净啊，我愿和你做伴侣。
小猪找小兔，小兔跟他拉拉手说你今日真干净，我愿和你做伴侣。
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小猪又去找小鸡，小鸡也跟他拉拉手说你今日真干净，我愿和你做伴侣，小猪、小羊、小兔、小鸡他们手拉手围成一个大圆圈作起了嬉戏，唱起了歌，真欢乐。
教：小猪这次找到好伴侣了吗?为什么?
幼：找到了，因为小猪洗头、洗脸、洗澡了。
7、好，如今教师在给小伴侣教一首儿歌，小伴侣要留意听跟教师一起读。
小小猪，走走走，洗洗脸，洗洗手，干干净净讲卫生，我愿和他做伴侣。
总结：前面小猪不讲卫生，所以他没有找到好伴侣，后面他把自己洗的干干净净的，所以他找到了好伴侣。
8、如今我们在来学****小猪找伴侣这首儿歌那我们小伴侣也应当学****小猪把自己洗的干干净净的，做个讲卫生，讲礼貌的好孩子。
三、完毕局部
你们愿不情愿做个讲卫生，讲礼貌的好孩子(情愿)，那我就带你们去找好伴侣去。
教案二：
活动设计：
我班孩子特别喜欢猜谜语的活动，往往一猜就不行整理，猜中的人兴高采烈，没猜中的人特别艳羡，跃跃欲试。在猜谜的过程中，孩子们常常会觉察了许多问题。在一次猜谜过程中，一位孩子问道："为什么别的小伴侣总是能猜对，我就不大猜得出'?由此我想到是否可以利用一些简洁的推理活动培育幼儿，便设计了此次的活动。孩子们对试验