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幼儿园幼儿中班音乐教案?摘果子?含反思
活动目的：
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，体验劳动的欢乐，知道关心别人是一精品文档—Word格式
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幼儿园幼儿中班音乐教案?摘果子?含反思
活动目的：
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，体验劳动的欢乐，知道关心别人是一件欢乐的事情。
活动预备：
?拍手转腕?音乐律动，果农摘果子，果实丰收图片，音乐?摘果子?。
活动过程：
一、导入局部。
?拍手转腕?音乐律动，幼儿随音乐做律动进入教室。小伴侣们，和教师一起，随着音乐动起来吧!
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大家表现的真棒，如今请坐下来，教师想问小伴侣一个问题："秋天来了，果园里的果子成熟了，你知道果园里哪些果子成熟了吗?苹果、桃，小伴侣们知道肥城最知名的水果是什么吗?桃子，肥城又被称为桃都，我们的肥桃远近著名，许多人都来我们肥城品味肥桃呢，如今肥桃和其他果子都成熟了，农夫伯伯确定忙坏了，我们一起去帮农夫伯伯摘果子吧!好，你会摘果子吗?怎么摘?你来试一下，你来。
二、绽开局部
可以，如今找个小伙伴一起摘果子吧!你们两个怎么合作?谁摘果子，谁拿筐?如今拿筐的小伴侣预备好，摘果子的小伴侣也预备好。播放音乐，我们一起来摘果子吧，教师和一组小伴侣合作，你拿筐吗?摘了这么多的果子，教师抱不动了，我们一起把它搬到中间庆贺一下吧!互相击掌庆贺!
(二)创编动作，丰富表现。
：摘果子时除了这些动作，还有哪些动作?
教师自然蹲下，摘了这么多果子，我都流汗了，如今来擦擦汗/擦一下，甩一下，你也来擦擦汗吧，你怎么擦汗?我这样擦，我们摘果子时也可以加上擦汗的动作，谁想来试一下，好，你来吧!播放一半音乐，一个孩子表演，其他孩子打节拍。太棒了，我们摘果子时还可以加什么动作?好你来试一下，大约3个孩子表演。
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，鼓舞幼儿随乐曲节奏表演创编动作。
三、完毕局部：教师谈话，知道关心别人很欢乐，体验劳动后的喜悦。
小伴侣们，你们关心农夫伯伯