幼儿园中班语言教案《纸雨伞》含反思.docx

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幼儿园中班语言教案?纸雨伞?含反思
活动目的
。
，充分理解图片中故事情节的进展过程。
，让幼儿在精品文档—Word格式
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幼儿园中班语言教案?纸雨伞?含反思
活动目的
。
，充分理解图片中故事情节的进展过程。
，让幼儿在活动中乐于表达，体验语言沟通的乐趣。
，说完好话的好****惯。
，积发幼儿的想象力。
活动重点
理解图片中故事情节的进展过程。
活动难点
引导幼儿能用连接的语言表达图片中故事的内容。
活动预备
变魔术用纸、多媒体课件、美丽音乐一段。
活动过程
1、嬉戏引入、激发爱好。
嬉戏变魔术激发幼儿参加活动的爱好和热忱。
(1)教师用纸为幼儿变魔术，折一条小鱼，再给小鱼画上眼睛，[]随音乐做律动?小金鱼?。
(2)谈话，纸还可以用来干什么?今日教师要给他家介绍一位爱玩纸的伴侣，课件展现小袋鼠图片。
，幼儿看图表达故事。
课件逐一出示图画并引导幼儿表达图画内容。(幼儿看图，教师鼓舞幼儿逐一表达，引导想象小袋鼠拥有了美丽雨伞时的心情，可以让幼儿上前表演。重点强调小袋鼠为什么哭了。)
。
(1)同桌或是离得近的孩子互相表达。
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(2)请个别幼儿上前表达。
，请幼儿摸一摸，再说一说用什么材料来做雨伞不会被雨淋破，激发幼儿帮袋鼠做一把不会被雨淋破的雨伞。
，带幼儿走出活动室。
活动反思：
?幼儿园训练纲要?中指出"语言力量是在运用的过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有时机说并能得到乐观应答的环境'。本次活动最大的成功就是做到了这一点，为幼儿创设了一个想说、敢说、喜欢