文档介绍：大同三小校本课程教案（
2012）
五、六年级
教学进程：
序号
教学内容课题
课
周
时
次
1
药丸盒娃娃
1
2
2
纸盒摇鼓
1
教学过程四
课题
自制沙画
教学目标
1、训练学生的动手能力
2、锻炼学生的创新能力
教学重点、难点
将沙子均匀地、牢固地撒在纸上
教学媒体
无
课前学生准备
一袋食盐、蜡笔、若干个纸杯、
A4 纸，水彩笔
一、自制彩沙
将一袋食盐分别撒一些在各个纸杯中，用各种颜色的蜡笔分别在各个纸杯中的搅拌。如：红色的蜡笔在第一个纸杯中搅拌，蓝色的蜡笔在第二个纸杯中搅拌等等。
教学流程 二、画草稿画
在 A4 纸上画上草稿画，如：小鸭子、大树等等。三、在轮廓线上涂抹上少量胶水。
四、将自制的彩沙均匀的撒在各种颜色的色块内，并轻轻拍打把多余的倒掉。
教学效果反馈
教学过程五
课题
纸盒气动船
培养学生的创造能力和动手能力，教会学生利用生活中常见的东西来创造美。
教学目标
2、知道纸盒与生活的关系，认识、了解纸盒及造型，装饰的
特点。
教学重点、难点 要使船能向前航行
教学媒体 电脑
课前学生准备 纸盒、气球细管，橡皮筋、剪刀、铅笔、直尺等
一、导入
人类为了能在海洋遨游，发明了船。我们来看看各种各样的船吧。讨论船都有什么样的共同特点。
船又使用各种动力让它前进，今天我们也来做一艘具有动力的船—气动船。
二、简单向学生介绍制作材料及注意事项。强调使用工具时
要注意安全。
三、学生自由选择材料制作，教师巡回指导，鼓励学生用不
教学流程 同的方法制作出不同的作品。
制作方法
在纸盒上画上虚线。
把纸盒剪开。
在纸盒尾部剪一圆孔。
把细管绑在气球的口部。
把细管穿进纸盒的圆孔处，吹鼓气球后，把船放入水中，即可注游动。
四、制作好的作品陈列在展台，学生互相欣赏，老师评价。
教学效果反馈
教学过程六
课题
纸盒房子
1、培养学生的造型能力和制作能力。通过小组合作、探究性
学****促进学生的创新精神和实践能力的发展。
2、通过剪、切、割、贴等方法，及对废弃物的合理利用，设
教学目标
计制作出纸盒房子。
3、知道纸盒与生活的关系，认识、了解纸盒及造型，装饰的
特点。
重点：充分发挥学生想象力，利用废旧材料精心地制作纸盒房子。
教学重点、难点 难点：通过引导学生将纸盒房子进行组合，把这节课再创新、升华。
教学媒体
课前学生准备 废弃的纸盒、卡纸、笔、双面胶、剪刀等辅助材料。
一、引导
教学流程 1、同学们有人立志要当建筑大师吗？要砌属于自己的建筑
物。今天有机会实现了，当然不是让你们现在就砌房子，而是设计自己的房子。
2、幻灯出示搜集的房子图片，仔细观察这些房子