文档介绍：九年级年班主任工作计划
九年级年班主任工作安排1
很荣幸成为蒙学琼名班主任工作室的一名成员，我希望通过努力学****使自己具有较深厚的班主任教化理论素养和学术功底，驾驭现代教化教学方法和技术，不断更新和丰富自己的学问面，努力提高自己 行为****惯方面：通过一年的训练，学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成****惯做得还不够，特殊是下课或进专用教室的排队须要老师督促。
学****状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学********惯。
品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
三、培育目标
建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学****目的，形成良好的学****风气;培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为****惯。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。
四、主要工作及措施
(一)让学生成长在好****惯里。
1、 制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。
班训：文明 团结 勤奋 向上
班规：礼貌待人不打闹 慢步轻声不追跑
主动学****会思索 大声发言不行少
团结友爱交挚友 身心健康才会好
清洁卫生做细致 诚恳守信无小事
排队集合快静齐 从我做起爱集体
2、日常管理系统化。
(1)重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。
A、结合学校的行为****惯养成要求，分段仔细学****各部分常规的详细要求。明确要求，让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注意实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成****惯。
B、开展班级日记传递活动，让学生视察班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这些事情进行争论、评价，促进班内形成正确的舆论的形成。
C、接着开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清洁卫生工作制度
A、明确教室卫生要求
要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整齐，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长刚好擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要留意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。
B、责任到位，人人负责。
先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后依次排号，然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最终把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。
C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行仔细的检查，并在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要保持小手清洁，做作业或吃东西前要洗手等
(二)让学生健康中成长
1、重视学生的平安教化
A、每天上课抽出几分钟进行平安教化。仔细收听“平安播报”，找寻学校内存在的平安隐患，进行提示教化。第一周进行交通平安的教化。9月1日观看《开学第一课》。
B、组织学生观看平安录像，增加平安意识。
C、支配平安督导员。对学生课间的平安进行督促。
D、协作学校对学生进行应对突发事务的实力，进行2次紧急疏散演练。
2、身体健康
A、进行“阳光体育”活动，让孩子们感受健康的欢乐，生命的珍贵。
B、督促学生做好两课两操。
3、心理健康
A、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立亲密的联系，让家长重视孩子的学****常常与家进步行沟通。
B、启用班级表扬书：每周三名学生，老师以书面的形式对学生进行表扬。要求家长也加以激励。
C、要求每天向妈妈说句心里话。
(四)让班干部熬炼中成长。
1、 明确班干职责，责任