文档介绍：五年级教资作文劳动
五年级教资作文劳动1
老辈人总说，爱劳动的人饿不着，勤劳的双手能致富，劳动最光荣。“光荣”一词被用于修饰“劳动”，这是多么至高无上的美誉与精神褒奖啊。
儿时的我许是最酷爱劳动了。拖地一直是我的“专飞速的跑进去，看到那些好玩的项目我的脚步更快了!
我们第一个选择玩的是旋转木马，我们坐在木马背上，木马起先旋转，小姨和我的妈妈给我和表弟拍照，我的表弟可会摆姿态了。
旋转木马玩了，再接着玩碰碰车，玩碰碰车的小挚友许多，我撞其他的小孩，其他的小挚友也用力的撞我，撞来撞去可好玩了，不过很快时间到了碰碰车也停下来了!
哇!那里有射气球，表弟拉着小姨的手直直的往哪跑，等我找到表弟的时候他已经拿着枪打算起先了，表弟拿着枪的姿态太帅了，我也跟着加入战斗，嘭嘭嘭，只听见气球爆炸的声音，很快我和表弟的子弹都打完了，结果，我打破了6个气球，表弟打破了7个气球。
我们又转到下一个地方，划船，我们选的是一条白色的船，我们四个人坐在船里在澄澈的湖面上慢悠悠的往前划，感觉我们的船就像一只悠然地天鹅在湖水中漫步。
上岸后小姨和妈妈一起说：“你们累不累，要不我们先回家，下次再来玩。”“不嘛不嘛，我还要玩”我和表弟一起说，“我们可以再玩会蹦蹦床嘛?”最终大人们妥协了，就这样我们始终玩到太阳快下山不得不回去。
回家洗完澡躺在床上感觉今日过得可真快乐，我想在梦里接着把今日没玩的项目都玩一遍。
#463418五年级教资作文劳动3
下课了，坐班车的同学们刚走出教室，我和窦若馨就打算起先“工作”---打扫教室卫生。
首先，我们俩各扫各的，很快就扫完了，呀?怎么回事?教室的地怎么变成了一个大“花脸”了?我们俩左思右想，怎么也想不出来，究竟怎么做才能让教室面貌一新呢?
就在我们俩不知怎么做时，白老师温顺地问：“你们怎么不干了?是不是不会干呀?”
我和窦若馨赶忙点头，虚心地说：“老师请赐教!”
老师亲切地说：“首先应当先把地上的纸花扫干净，直到一点碎屑都没有了，再用拖把擦一遍，试试看?”
我们俩兴奋地谢过白老师，就起先一点一点打扫地面上的纸屑与铅笔屑，我和窦若馨分了工，我来扫，她除灰，不一会儿，地面就变得干干净净了!接着我们又起先擦地网 ，左擦右擦，把教室的边边角角都擦得一尘不染!
很快我俩就满头大汗了，“谁知地上净，点点皆辛苦。”我们真正体会到老师每天放学后，打扫教室的付出有多累了!
#739666五年级教资作文劳动4
高尔基说过：“世界上最美妙的东西，都是由劳动创建出来的。”其实呀，奇妙人生都是由劳动者创建出来的。是劳动，创建了我们今日的华蜜生活!是劳动，打造了这么多姿多彩的世界!是劳动，让田野里遍地瓜果飘香!是劳动，让红领巾进入了学问的海洋。
当我们走在上学的路上，远远地看到那一个个瘦弱的身影，他们起早贪黑，不辞劳苦的打扫着街道的每个角落，无论是风吹雨打，都不畏劳苦，用他们那勤劳的双手将城市打扫得一尘不染，一尘不染。
当我们走在建筑工地上，你会看到衣衫破烂的工人们，用他们那宽宽的肩膀扛起一根根钢铁，一袋袋水泥，因为它们是劳动者。是他