文档介绍：《学生与团队管理概论》复习知识要点
第一章:学生管理与团队管理
第一节:学生管理概述
学生管理的含义
易出判断题,、
例如:学生管理既是一个计划、协调和控制的过程,也是师生之间进行互动的过程(√)
学生管理的特点
复杂性、全面性、教育性、周期性和沟通性
易出题型主要有:
单选题,例如:学生管理区别于其他管理的一个显出特点是(教育性)
多选题,例如:学生管理的特点有( )
(3) 简答题,例如:①怎样理解学生管理的全面性特点?
②管理者与学生的沟通需要的手段有哪些?
学生管理的内容
包括:学籍的管理、常规的管理、德育管理、学习的管理
易出题型如下:
多选题,例如:①学生管理的主要内容有( )
②学生常规的管理包括( )
判断题,例如:
①学籍管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要的常规工作(√)
②常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作,是提高学生教育质量的保证(√)
③校园文化建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体(√)
④加强以学生主动学习为中心的教学活动是提高教学质量的根本保证(√)
(3)简答题,例如:
怎么提高学籍管理的效率?
如何对学生进行德育管理?
学生常规管理的要求有哪些?
对学生学习的管理应该要从哪些方面开展?
对学生学习进行管理的要求有哪些?
学生管理的方法
班级管理法、自我管理法、思想教育法、行政管理法和制度管理法
易出题型如下:
(1)单选题,例如:
学生自己组织起来,自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是( )
教师从思想感情上接近学生,作深入细致的思想工作,动之以情,晓之以理,说服学生,打动学生,使学生按照老师的正确交到去做,促使学生健康成长的一种管理方法是( )
(2)多选题,例如:
对学生的管理方法主要有( )
班级管理法主要有( )
实现学生的自我管理主要包括哪几个方面( )
行政管理法的特点有( )
制定规章制度必须符合哪些基本要求( )
(3)简答题
学生管理的目的
育人和促进学生身心的全面发展
易出题型:判断题,例如:
学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映
学生管理是以育人为目的的活动
学生管理要促进学生身心的全面发展
学生管理的原则
易出多选题、简答题
学生管理的任务
易出简答题和判断题,例如:
学生管理的基本任务是什么?
制定学生管理制度应注意哪些问题?
加强学生的思想道德管理是学生管理工作的基本点(√)
学生管理的作用
稳定性作用和导向性作用
易出多选题或简答题
第二节团队管理概说
1、团队的特点
易出多选题或简答题
2、团队构成的五个要素(5P)
易出判断题,例如:
共同的目标是构成团队的凝聚力(√)
在班级管理中,正确的管理目标是班级日常管理的开始(√)
3、团队的分类(组织形式)
问题解决型、自我管理型、多功能型、虚拟型
要明白每种类型的特点并学会联系实际应用
4、团队构建
易出简答题,例如:建设团队应从哪几个方面做起?
打造共同的愿景和共同的目标
合理配置成员
培养良好的团队文化
5、高效团队的打造与管理
掌握本知识点,要学会联系班级管理方面的知识
易出题型就是论述题或简答