文档介绍：幼儿园中班科学活动教案:吹泡泡活动目标: 1. 感知吹泡泡的方法, 尝试用不同的工具吹泡泡, 在实践探索中发现只要有孔,有缝隙的物品都能吹出泡泡来。 2. 能够积极尝试,大胆想象、探索吹泡泡的工具。 3. 在探索过程中,发展幼儿学****自主性,体验发现的乐趣。活动准备: 泡泡液、吸管、杯子人手一份;树叶若干。活动过程: 1 .以谈话形式导入,引出课题。小朋友你们喜欢吹泡泡吗?今天想不想在这儿吹出许多泡泡? 想不想?吹泡泡应该怎么吹?老师为小朋友准备了吹泡泡的材料,大家看看是些什么? 师示范吹泡泡的动作。请小朋友自己动手试一试! 看看谁能第一个成功地吹出泡泡来!小朋友在吹泡泡之前要提出要求:吹的时候要把吸管离开杯子, 让泡泡飞起来。幼儿操作, 教师巡视提醒幼儿吹泡泡时把气吹出去, 千万可别把泡泡液吸到肚子里不然肚子会疼的。吹泡泡的时候, 不要吹到别人或者自己的脸上, 如果不小心吹到脸上就用手赶紧擦一擦。 2. 创设自由探索的空间,掌握吹泡泡的基本技能。泡泡吹出来了吗?成功地小朋友想一想怎么样让泡泡吹得越来越大, 你吹大了吗?想一想你要用多大的力气。是使劲的吹还是轻轻地吹, 大家把泡泡吹出来了吗?吹出泡泡的小朋友请你把吸管放到你面前的蓝盆子里。和幼儿一起总结吹泡泡的经验, 现在我请小朋友说说刚才是怎么成功的?教师演示,和幼儿一起总结吹泡泡的经验。蘸一蘸泡泡液, 然后轻轻地呼…要轻轻地用力, 吹的时候要时间长些, 就可以吹出泡泡了。你们都是这么做的对吗?太棒了! 3. 鼓励幼儿大胆尝试,感知吹泡泡工具的特性。那么除了吸管以外还有没有其他的东西也可以吹出泡泡呢?你们还用过其他的东西吹过泡泡吗? ( 没有) 我带来了一些东西, 你们见过吗? 出示苍蝇拍," 这是什么? "( 苍蝇拍), 是用来干什么的?出示漏勺, 是用来干什么的? ( 是盛饺子, 汤圆用的), 出示鞋刷, 梳子, 你们觉得这四样东西能吹出泡泡来吗?我们还是用事实来证明吧,看看跟你们想得一样不一样。如果能就请你把它放到蓝盆子里, 如果不能就把它留在袋子里。四种东西我们都要试一试, 吹成功地放在哪里? 不成功地放在哪里呢? 教师个别观察幼儿自由探索情况,适当给予帮助和提示, " 试试看是不是和你们想得一样, 如果成功了要记得赶紧放到前面的篮子里去。再试试袋子里的其他的东西能不能成功, 你可以多试几次, 实在吹不出来也没关系,你可以留在袋子里面。" 帮助幼儿总结经验:只要有孔,有缝隙的物品都能吹出泡泡来。好, 现在大家都吹出泡泡来了吗?现在小朋友说苍蝇拍和漏勺吹出泡泡来了吗?他们为什么能吹出泡泡的呢?泡泡是从什么地方吹出来的呀?原来苍蝇拍和漏勺有孔有洞, 所以能够吹出泡泡, 只要是有孔的东西就都能吹出泡泡, " 袋子里面的都是没有吹出泡泡的工具对吗? " 我们分享一下袋子里面吹不出泡泡东西有什么,他的袋子里面还剩下了什么? ( 刷子) 好他认为刷子经过他的实验是吹不出泡泡来的有没有不同意他观点的小朋友, 那你来试试看, 告诉他看能不能吹出泡泡来, 就用他的刷子试, 引导幼儿从鞋刷的正面吹: 你观察了吗他是从哪里蘸的泡泡液, 从哪里吹的, 我们从鞋子正面有许多缝隙的地方试试看, 泡泡成功了吗?现在袋子里有刷子的小朋友, 你们认为是要把刷子放在袋子里还是要放在成功的盆子里呢?你们还要试一下吗?幼儿操作时提示