文档介绍：中国移动通信集团安徽有限公司
内部审计人员能力素质模型与培养指南(试行)
第一章总则
第一条为了满足公司内审工作发展的需要,明确内审人员选聘标准,指导公司内审人员的培养,特制订内审人员能力素质模型与培养指南。
第二条本模型适用于公司所有专职或兼职内部审计人员、省公司内审部与分公司内部审计职责所在部门。
第三条内审人员素质主要体现在其所具备的执业技能、掌握的专业知识、具有的职业道德品质与核心素质。
(一)执业技能,是指内部审计人员在工作中合理有效地运用其所掌握的专业知识、综合知识,保持良好的职业道德开展内部审计业务的能力。
(二)专业知识,是指内部审计人员开展内部审计业务所必须具备的审计、经营、管理、通信技术以及其它方面的知识。
(三)职业道德是内部审计人员所应遵循的准则和行为规范的总和,它是内部审计人员作为本职业成员所特有的职业行为和特征。
(四)核心素质是作为内部审计人员必须具备的,对其内部审计职业发展影响最重大的素质要求。
第四条内审人员的执业技能与专业知识的水平分为六个等级,从“1”到“6”,逐级提高:
(一)第“1”级,知悉;
(二)第“2”级,理解;
(三)第“3”级,应用;
(四)第“4”级,分析;
(五)第“5”级,综合;
(六)第“6”级,评价。
第五条内审人员必须严格地遵守素质模型中所要求的职业道德。职业道德基本要求参照《中国移动通信集团安徽有限公司内审人员执业行为守则》。(安移动审〔2007〕9号)
第六条不同的内审岗位对执业技能、专业知识要求存在差异。如果内审人员兼任不同的内审岗位,对其某特定执业技能、专业知识的要求以两个岗位中较高者确定。
第二章执业技能
第七条内部审计人员的执业技能分为四类:
(一)智力技能;
(二)组织管理技能;
(三)技术和应用技能;
(四)个人技能。
第八条执业技能可以通过日常教育、培训、“传、帮、带”以及“项目中获取”等多种途径获取,并通过积累而不断提升。
第九条智力技能有助于内部审计人员在复杂的组织环境中解决问题、作出决策及适当运用判断,这种能力一般与个人智力、教育程度、工作经历等相关性比较大。
内部审计人员需要的智力技能包括:
(一)能够对不同来源的信息进行识别、获取、组织及理解;
(二)能够进行调查、研究、逻辑思考与分析、推理及质疑;
(三)能够识别和解决无既定模式的问题(特别是在陌生环境中)。
第十条组织管理技能,与沟通、团队管理相关,是内部审计工作以项目为主这一特点的必然要求,组织管理技能包括:
(一)时间管理,内审人员应当具有较强的时间管理能力,能合理安排时间,高效完成工作,实现用很少的时间多办事;
(二)人际沟通,内审人员应当具有较强的沟通能力:
1、能够与他人协商共事,并能够承受和解决冲突;
2、具备团队工作能力;
3、能够通过正式或非正式、书面或口头的沟通方式,有效地表达、讨论、报告及辩护观点;
口头沟通中做到:
1、表达准确,重点突出,很有技巧地展开主题,逻辑慎密地解释自己的观点;
2、专业、自信;
3、善于倾听;
书面沟通要做到:
1、写作清晰易懂,非必要时尽量少用专业词汇;
2、从理论的高度总结本人或他人的工作;
3、整合不同来源的资料中的观点,形成结构紧促、主题统一的材料;
4、熟练的