【精选】桂花雨练习二教学反思.doc

文档介绍：桂花雨练****二教学反思
第 2 页
桂花雨练****二教学反思
　　一、比一比，再组词。
茁〔 〕 捧〔 〕吩〔 〕栋〔 〕
拙〔 〕 棒〔 〕纷〔 〕拣〔 〕
二、给以下句中带点的词换个意思相近的词。
1、桂花树上长满了茂密
桂花雨练****二教学反思
第 2 页
桂花雨练****二教学反思
　　一、比一比，再组词。
茁〔 〕 捧〔 〕吩〔 〕栋〔 〕
拙〔 〕 棒〔 〕纷〔 〕拣〔 〕
二、给以下句中带点的词换个意思相近的词。
1、桂花树上长满了茂密的叶子。〔 〕
2、母亲赶紧吩咐人提前摇桂花。〔 〕
3、母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中。〔 〕
三、课文填空。
1、“桂花开得〔 〕时，不说〔 〕，至少前后左右十几家邻居，没有不〔 〕。〞假设将句中“没有不〞换成别的词语，可以是：〔 〕。
2、父亲闻着〔 〕和〔 〕的混香，诗兴大发：“〔 〕，〔 〕。〔 〕，〔 〕。〞
3、桂花摇落以后，全家发动，〔 〕小枝小叶，〔 〕在簟子上，〔 〕好几个天太阳。桂花晒干了，〔 〕铁罐子里，〔 〕茶叶中泡茶，〔 〕桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都 〔 〕在桂花香中。这正是父亲诗中所说的：“〔 〕。〞
四、拓展练****br/>1、填写读书名言。
1〕“书犹〔 〕也，〔 〕读之可以〔 〕。〞这是刘向说的，说明读好书可以让人变得〔 〕。
第 3 页
2〕“我扑在书上，就像〔 〕的人扑在〔 〕上。〞高尔基把书比作〔 〕，说明读书可以使我们〔 〕。
2、填写歇后语。
茶壶里煮饺子－－〔 〕。
八仙过海－－〔 〕
刘姥姥进大观园－－〔 〕
〔 〕〔自己写一歇后语。〕
3、练****三成语歌
江山如画的江南，是人间天堂。黄昏泛舟西湖，明月清风，桂子飘香。极目远眺，湖光山色，水光接天，真是相得益彰。江南还是个鱼米之乡。
内容概括：这篇介绍了关于?桂花雨?练****二,桂花雨，希望对你有帮助！