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暑期小学教师培训(péixùn)心得
暑期(shǔqī)小学教师培训心得
暑期(shǔqī)小学教师培训心得
城关(chéngguān)小学董培梅
暑期培训，老师们踊跃参与，奉献。同时也使我更加明白了教师必须更新观念，端正教学思想，明确素质教育的要求。从而确立学生是学****活动的主体，转变学生是“收音机〞、“容器〞、“观众〞或配合教师演“教案剧〞的配角的传统观念。“教〞完全是为了“学〞，“教〞要服从于“学〞，学生才能成为真正的主角、主人，教师应善于运用各种教学方法和教学艺术，让自己的“启〞到达学生的“发〞，让学生在知识的内在联系上，运用已有的知识去分析、思考、理解、掌握、新知。在新课程自由、崭新的天空下，教师和学生都面临着改变，改变学****的方式，改变思维的方式。为此，我愿意学****汲取，探索，成为一个更合格的教者。
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小学教师暑期培训学****心得体会
“名师手把手指导备课〞学****心得体会
仁怀市实验小学：罗娅
我怀着一颗求真向上的心，参加了仁怀市教育和科学技术局组织的为期四天的“名师手把手指导备课〞培训。对待这次培训学****的时机，我非常珍惜，感到受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，更有优秀的教案学****这次的学****对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一次学****br/> 一、数学理念的提升
虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的开展奉献我们的力量。在这次学****中老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少了这样的一些理论根底，使得在实际教学中缺乏高度和深度。我认为一位教师除了自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
二、有效备课
新课程开阔了人们的教学视野。教学是师生双方的交往过程
〔生生交往、与文本和环境的对话都可以广义的理解为师生交往〕，课堂教学是一系列激发学生积极参与探究活动的事件。新课程的备课要在传统的“为学生〞备课的根底上，更加强调“让学生〞的备课。观念是行为的“指挥棒〞，教师要在新课改的精神下转变观念，要实现新课程的有效备课。有效备课对于年轻的教师来说，有时根本不能备的得心应手，我认为在备课的时候一定要抓住学生能力的培养：一是以培养学生获取新知识的能力；二是以培养学生分析和解决问题的能力；三是以培养学生交流与合作的能力；四是以培养学生搜集与处理信息的能力。学生的能力培养好了，可以做到事半功倍的效果，学生是课堂的主体，真正做到课堂是学生的课堂。
三、更新教学观念
通过学****使我耳目一新，在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂