文档介绍：提高英语口语能力个人体验与方法第零部分- 开篇从今天起进入口语部分。口语是中国英语学****者的老大难题, 我在读书的时候也花费了不少工夫,在一片烂泥潭里,渐渐地摸索着走了出来。其中曲折其实可以另写一个长篇故事性文章了, 不过这里主要从宏观体系上讲策略方法与实践, 也就是经验教训的总结( 纯干货)那些各种小故事就暂且按下不表,待有机会再道来。结合单词部分的写作经验与读者的反馈, 口语部分我打算采用交互式的方式写作。这里我将拟几个题目,涉及口语各个方面,读者可以根据兴趣回复问题的数字,我根据受关注的程度调整各个部分的分配的比例。如果有其他的问题也可以留言提出。不过需要说明的是, 我自己在口语学****方面的观点也是一家之言,未必与主流的学****观点不太一致,也许可能是“毁三观”的,这里作个说明。 1. 当我们谈论口语是,我们在谈论什么? 都说口语很重要,但是口语到底是什么?这里先试图给出我对口语理解的一个范畴,口语包括什么,代表什么,怎样好才算口语好。 2. 我的发音不是很好,我能怎么办? 我们怎么看待另一种语言的发音?我的发音带有中国地方特色怎么办?我是一个对口音有洁癖的人,我怎样不断改造我的发音?我想练****一口英音或者美音可以怎么做? 3. 说英语时,我不知道要说啥,我能怎么办? 我在说英语时张不开嘴, 比搭讪美女还紧张, 怎么办?我不知道要说什么东西怎么办? 意思就是在嘴边可是我就说不出来怎么办? 目前计划主要围绕三大部分进行介绍。我会在理论、实践方法两个层面对我的学****经验教训作出总结,并且推荐一些学****材料,以方便学****者参考使用。第一部分- 怎么看待口语一、文艺装腔:当我们谈论口语时,我们在谈论什么? 80 后学生的一代在学****英语的时候,还是这个样子:每节英语课,老师拿着录音机和磁带到课堂上。读课本的时候,老师放着录音停一段再跟读。那个时候复读机正满大街小巷做着广告,文曲星还是英语学****的高档品, 128M 容量的 MP3 是属于高端大气上档次的奢侈品,学生们通常会拿着一本牛津中阶或高阶查着不认识的单词,并努力地做着笔记。这可能不是各大外国语学校学生生活学****的状态,但是当时在三四线小城市的普通中学里, 这可能是多数学生的共同记忆。由于升学的压力我们经常忙着埋头在各种卷子或者****题集里, 我在读书的时候做的完型填空、阅读理解已经要用“本”来计量,我们太注重于徜徉在 ABCD 四个选项里,甚至一度以为人生就是这样做一个单项选择题。对口语的认识可能一直就在老师的要注意多说多读的谆谆教诲里。而在短短的晨读时间可能还有一半要拿来做前一天晚上的作业,加之考试不用考,于是口语一直停滞生长,静静地待在那里。这样一来, 这个神秘的世界就像未曾打开, 我们像一个残缺的轮子, 艰难地行进在英语学****的路上, 磕磕碰碰。少了任何一种感官的世界都不能算是美好的, 而缺了口语的英语世界,就像一部黑白无声有码的电影,你说能感受到多少美。用文艺一些的说法, 口语就是我们自己, 就是我们的内心。口语是交流与表达, 是内核驱动, 是把内心的想法, 以合理有效的方式表达出来, 形成与外界的良性沟通, 而这个是与语言无关的。你若精彩,口语如花盛开。文艺完毕。以上文字是想告诉大家, 由于历史、成长等综合方面的原因, 我们的口语背负了太多的沉疴,不仅凝聚着过去,而且注视着我们的现在,并且对未来施加着压力。口语不是什么大不了的事情,她就是像我们身边的一个朋友一样,我们接触,了解,掌握,并使用这项技能,能给我们带来不一样的感官与变化的世界。二、内核、管道、发音表达:口语的结构化要素分析现在以普通的文字,论述一下笔者认知中对口语的理解。口语, 我们一般的认知是, 把英语说出来, 英语流利说, 英语自由的表达。如果一个人能用英语侃侃而谈,我们一般会认为他/ 她口语很好。这里又暗含了两层意思。一个是发音, 一个是内容。举例: 我们可能会说, 某人英语说的很好,就像外国人似的,你根本区分不出来;我们也可能说,某某虽然口音很重,但他/ 她的流利程度以及观点的深度,一点不减。在这里,我把口语拆解成两方面的元素。一个是发音表达,即感性层面,听上去怎样, 听起来怎样;另一个是内核,即理性层面,听了后你怎样,听完你感觉怎样。这里的发音表达, 是一个泛化的概念。我们拿一个人来打比方, 发音表达更像一个人的外在整体上给人的感觉,包括外表、穿衣、造型等等,或者说呈现出来的气质、气场。有些人天生丽质,再加上精心的搭配打扮,就是高分美女;对于笔者这种长相在均线以下的, 只好曲线救国,通过合理的搭配服装,衣着注意细节,加上对形体的锻炼,来补齐其他方面的短板。回到发音表达, 当你在开始说英语的时候, 给人留下怎样的第一印象, 就是发音表达做的事情。一般会有什么印象呢?比如纯正、标准、伦敦范、明尼苏达味、 LAStyle 、中