三下乡社会实践活动总结.docx

文档介绍：
三下乡社会实践活动总结
十天，劳碌的十天;

十天，欢乐的十天;

十天，多彩的十天;

十天，华蜜的十天。 儿都不疼，一边快速把针扎在我的曲池穴上，我第一次感受到了书上说的得气。刚取下自己身上的针，我就在李焱教师的指导下自己给自己扎了。李焱教师和同学们不断鼓舞我，协助我克制对针产生的恐惊感，最终，我把针扎进了自己的曲池穴，随后，我又拿自己的足三里练了练手，觉得在扎针时候不仅要准而且要狠，手劲拿捏得要恰当。

最让我感动的当属我们与村民们的深厚感情。在下乡的十天里，我们在生活上得到了村民的很大协助，每天都有一位精神矍铄的老太太给我们送来豆角，让人生地不熟的我们省去了时间去集市上买菜。有几位老人每天都来我们这里扎针，风雨无阻，这些不仅让我感受到他们对我小分队的信任，更让我明白肩上的重大责任!











纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在对村民们进展义诊的时候，我感觉到自己医学学问的紧要缺乏，在医疗方面须要学习的还有许多许多，我坚信这次下乡的经验会令我更加珍惜在学校学习的时间。

支教欢乐的十天

因为没有与小孩子交往的经历，我本以为不会赢得孩子们的好感，本以为会是孩子们眼中面目可怕的政教处主任，本以为会在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院，可当孩子们那一声声教师喊出来时，一切的一切都不重要了。我是一名老师!多么神圣的职业!

假如说在支医组体验的是肃穆谨慎科学的看法，那么在支教组体会到的是孩子们的活泼与得意。在支教组，我的工作主要是让孩子们学会太极拳，并造就他们对祖国传统文化的爱好。因为要参与最终一天的黄赵村第一届文艺汇演，为了这次演出，我们小分队的全体成员从刚下乡就起先踊跃筹备，在支教乃至日常生活中我们便融入了这些元素。我们给黄赵村的小挚友们开的音乐、绘画、塑身操、太极拳、诗歌朗读等课程，一方面教给了小挚友们学问，另一方面踊跃催促小挚友复习、排练，成为晚会的一些重点节目。











这样须要从小学生中选拔一局部学生来表演节目。选拔的过程主要由小学老师来完成。在选拔过程中，我听到老师们最多的字眼是：美丽，大方。我不清晰那位小学老师的话是什么意思，可在我眼里，每个小孩子都是天使一样漂亮。有一名小女孩儿被一名老师当众指为：上次临阵脱逃，这次不能要!，我无法想象那女孩的感受。我认为，通过一件事情就把一个人做最终的定格是不人道的。他们还都是孩子，或许那