总评 ☆学习.docx

文档介绍：总评
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学****br/>才能
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表达能 力
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书写
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沙坪街道第三小学前置小研究
第（6）册第(4）单元 课题: 花钟
姓名： 学号： 第总评
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学****br/>才能
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表达能 力
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书写
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沙坪街道第三小学前置小研究
第（6）册第(4）单元 课题: 花钟
姓名： 学号： 第（ ）组
借题发挥
《 》，第一眼看到这个题目，我想到了

书声琅琅
( )个自然段.
( ）遍，朗读（ )遍,选择（ )段落背诵。
生字新词
我要积累的生字词
画出不理解的词语，查阅工具书或联络上下文解释它的意思（批注在词语旁边）。 我理解了( ）个词语。
初读感知
我知道课文主要讲了

合作探究
补充词语
鲜花( )（ ） 争奇（ ）（ ） 芬芳（ ）（ ）
（ )( ）怒放 含笑（ ）（ ） 陆续（ ）（ ）
春天，万物复苏,我也可以用不同的说法表达。
小草 燕子
溪水 （ ）
我会填。
什么时候
什么花
怎么开放
凌晨四点
牵牛花
吹起了紫色的小喇叭
各抒己见
读课文后我的感受是

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学贵有疑
读了这篇课文，我心中还有疑惑：

13花钟
教学目的：
，会写13个字，正确读写“芬芳、凌晨、清醒、枯燥、灼伤、适宜、淡雅、吻合、组成、修建、昆虫、展示"等词语。（精品文档请下载）
2。能独立完成前置性小研究，掌握课文大意.
、流