文档介绍：描写小动物的外貌
簇桥小学 卢俊宇
教学目的：
1、学会扩词词汇法，进展详细描写；
2、掌握丰富句式法，让描写生动形象;
3、能合理安排构造,让描写更加有条理
4描写小动物的外貌
簇桥小学 卢俊宇
教学目的：
1、学会扩词词汇法，进展详细描写；
2、掌握丰富句式法，让描写生动形象;
3、能合理安排构造,让描写更加有条理
4、能运用这三种方法,完成小动物的外貌描写。
一、谈话导入，问题切入
观察是****作的根底，但不少小朋友觉得自己明明仔细观察了呀，脑子里有画面可就是写不出来，那是因为我们语言表达不够丰富，没有那么多语言和词汇去形容。那可怎么办呢？（精品文档请下载）
今天老师就教大家三个方法来练****描写小动物的外貌。
它们是扩大词汇、丰富句式、安排构造
二、学****方法
1、详细怎么操作呢?我们先来看如何扩大词汇
这是一条得意的小狗,我们写外貌时可以写它的毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿，腿，身体、尾巴……每只小狗都不一样,我们就要把这些要素写详细，才更有辨识度，所有两同桌先互相说说，它的毛、眼睛、耳朵等等到底是什么样的?（精品文档请下载）
（ ）的毛 （ ）眼睛
（ ）耳朵( ）鼻子、（ ）嘴巴（ ）牙齿，( )腿（ ）身体（精品文档请下载）
（ ）尾巴……
（1）同桌练****自己说
(2）老师补充扩词方式
描写对象
常用词(叠词）
形容词
ABB
ABAC
关联词
毛
白白的,软软的
雪白、柔软
白花花，软绵绵
又白又软
不但软还很顺滑
眼睛
大大的，圆圆的
亮堂
水汪汪、亮晶晶
又大又圆
不仅大还特别亮
耳朵
鼻子
嘴巴
牙齿
腿
身体
尾巴
（3)运用新的方法再次练****br/>（4）小游戏稳固方法
寻主启示（小提示：可以运用扩大词汇的方法）
宠物收容所有许多走失的小狗，请你们为它们写一个寻主启示，让它们的主人能通过你的介绍，早日来认领它们的小狗。（精品文档请下载）
2、学****丰富句式”的方法
（1)举例说明
这一招的好处就是让句子更加生动形象,那怎么使用呢？我们来看个事例吧!
比方：我们说小狗的眼睛亮晶晶的改成小狗的眼睛亮晶晶的，就像会发光的黑宝石，是不是就更形象生动了呢？这里把小狗的眼睛比作黑宝石的方式就是大家熟悉的比喻的修辞手法。那假设我改为小狗的眼睛亮晶晶的，仿佛能把黑夜照亮一样。哇，小朋友们都觉得不可能真的把黑夜照亮,但是又把小狗眼睛很亮这个特点记住了,还觉得格外有趣，，，可是夸大还不太会，那吹牛总会吧！那我们就一起来练****下“吹大牛"看谁最夸大.（精品文档请下载）
(2）练