文档介绍：家长教育幼儿心得
家长教化幼儿心得1
比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采纳“提示制”，告知她再过几分钟该休息了，应当爱护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然剧烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐当心情低落、苦痛哀痛时，做父母的最该教会孩子如何面对。让孩子懂得不良心情是一种很正常的现象，不要太过于忧虑和忧虑，不要把它幻想得多么严峻。
作为家长，该如何帮助孩子呢?首先最应当做的是，给孩子倾诉的机会，了解孩子心中究竟有什么苦恼，刚好和他们沟通。
小时候发生过一件事，直到现在我都记得。有一天放学回家，我不情愿写作业。妈妈劝了又哄，哄了又劝，我还是不情愿写。她的耐性也到极限了，很生气，把我锁在房间里，不写完不准出来。我更加委屈，还有被抛弃的委屈，可我只能撕心裂肺地哭，用完力气去拉门，却还是出不去。结果就是我一边嚎啕大哭一遍写作业，作业写完了，本子也哭湿了。其实那天我不情愿写作业，只是因为想吃牛奶味的雪糕，她原来答应我吃了雪糕再写作业的。可是妈妈遗忘了这事，只当我是胡闹，变成了她越凶我就越闹。假如，大人情愿听一听孩子的话，许多事情都没有那么困难。
同时，家长要站在孩子的角度去体验孩子的感情，先表达对他们的了解，赐予怜悯和劝慰，然后再有针对性的给孩子供应心理支撑和帮助。例如，自己的玩具丢了，或许在父母看来，不算个事儿，但在孩子看来，是个天大的事情。因此父母教化孩子心情管理的第一步，是站在孩子的角度看问题。
其次，孩子在遇到失利或波折呈现不良心情时，家长应予以重视，问一问“孩子你怎么了?有什么不兴奋的工作吗?能够给我讲一讲吗?”示意孩子你不是一个人在作战，爸妈是你坚毅的后盾。引导孩子将事由或心中的感受说出来。这样有利于了解孩子的看法，孩子在倾吐的过程中也提高了他们的心情表达实力，并释放了不良心情。
在孩子心情好时，爸爸妈妈应当充足与其讲道理，让孩子相识到苦恼有之，不要因自已一时苦恼的，便认为自己最不幸自暴自弃，而应仔细找寻苦恼的根源，主动想方法摆脱。告知他们要懂得限制心情，不良心情能够发泄，但是不能对亲人和爸爸妈妈形成感情上的损伤。
家长可以为孩子创建一个宽松的环境，让她们学着自己释放坏心情。给他们一个详细的空间，比如，孩子生气时，给他/她一个枕头，供其发泄怨气;找一个宁静角落让他大吼几声、自言自语;听听音乐，散漫步，做做嬉戏，进行运动等适度发泄一下，心情自然就会好转。假如孩子不情愿跟自己说，可激励孩子向同学、挚友倾吐自己的抑郁，求得帮助。
#477694家长教化幼儿心得3
结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教化孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同沟通与探讨：
一、赏识教化
关于赏识教化，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发觉并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学****和做事的效果，而且还会影响到孩子对学****和做事的看法。
假如我们对孩子的进步不听、不看、不愿定、不赞扬，孩子的学****看法确定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们激励：“你很棒!我真替你感到傲慢!”当然，赏识教化并不意味道着拒绝指责，只是别忘了在指责他们过后仍记得给他