文档介绍：《金庸和金蘑材料》象****学案
班级： 姓名：
【学****目标】
1、 了解金属的物理性质，知道生铁和钢等重要的合金。
2、 掌握金属的化学性质，能灵活应用金属活动性顺序表解决实际问题。
3、 掌握铁的冶炼的原理
【课前预****知识整理《金庸和金蘑材料》象****学案
班级： 姓名：
【学****目标】
1、 了解金属的物理性质，知道生铁和钢等重要的合金。
2、 掌握金属的化学性质，能灵活应用金属活动性顺序表解决实际问题。
3、 掌握铁的冶炼的原理
【课前预****知识整理）
（一） 金属材料
1、 纯金属 几种常见的金属：、、
物理性质共性：常温下，大多是—体，—色，有金属光泽，为电和热
的,有延展性，密度 ,熔点。
特性：铜 色，金呈 色；常温下，—为液体
2、 合金 几种常见的合金：
合金与纯金属的性质比较：硬度：熔点：
（二） 金属的化学性质
1、 与氧气的反应：、在常温下就能反应；但—、—在高温下才与
氧气反应；即使高温也不反应。
2、 与酸的反应：（镁、铁、锌、铝与盐酸、稀硫酸）
3、与化合物溶液反应：（铁、铝与硫酸铜溶液和铜与***银溶液）
4、金属活动性顺序:
（三）金属资源的利用和保护
1、 生铁的冶炼
a、 原理（方程式）：
b、 原料：
c、 注意事项：
2、 金属的腐蚀与防护：
a、 铁锈蚀条件：
b、 防锈措施
c、 保护的途径：
【课堂探究】
考点一:常见金属的物理性质总结
我们的生活与金属密切关系，填空：
（1） 日常生活中，用于家用热水瓶内胆壁上的银白色金属是,温度计中填充 的金属是
（2） 家用铁制的锅铲上部,常加一木柄或塑料柄，这说明铁具有 性，铁能拉
成铁丝，说明铁具有 性。
即时训练
下列对金属的性质描述正确的是
金属在常温下都是固体
考点二:金属的化学性质
活动探究：如何通过实验证明Fe比Cu活泼？
写出你的实验方案并写出相关的化学方程式（小组讨论）：
2、金属活动性顺序:
主要应用:
即时训练
1、能用铁制容器盛放的试剂是
盐酸 、X
、Y、Z三种金属中，只有Z能和稀硫酸反应；将Y放人X的盐溶液 中，Y表面有X析出。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为
Y>X>Z
A、X>Z>Y
Z>Y>X
佥化铁
佥化铁
-氧化碳
C、Y>Z>X 考点三:铁的冶炼
活动探究：总结本实验的原理、现象及注意事项（小组讨论）: 小结:原理：
现象：
注意事项：
思考：如何检验产物?
即时训练
铁是我们生活中常见的金属，有关铁的知识的认识符合实际的是
A、生铁和钢是纯净物 B、用C0还原铁矿石的反应是置换反应
C铁是地壳中含量最多的金属元素
D人体缺铁会引起贫血
【课堂小结】
【自我评价】
1、铝、铜、铁、金四种金属具有相似的性质是
下列反应中，属于置换反应的是
A. 2塌02 = 2改0+。2
CuO+CO = Cu+CC)2
Hg+CuO = Cu+HgO D. COg+HgO = HgCOg
3、 要除去