文档介绍：跟学生谈谈写墓志铭〔安妮墓志铭练习〕
第 3 页
跟学生谈谈写墓志铭〔安妮墓志铭练习〕
跟学生谈谈写墓志铭〔安妮墓志铭练习〕
教完一个单元，有一个练〔节选〕?，为安妮墓写个墓志铭。事前也没教学生如何
跟学生谈谈写墓志铭〔安妮墓志铭练习〕
第 3 页
跟学生谈谈写墓志铭〔安妮墓志铭练习〕
跟学生谈谈写墓志铭〔安妮墓志铭练习〕
教完一个单元，有一个练〔节选〕?，为安妮墓写个墓志铭。事前也没教学生如何写墓志铭，写上来一看，有的像，有的不像。
讲评时，就要认真备课一下，思考一下，到底怎样是墓志铭。墓志铭应该是记载一个人一生的主要成就，对此作出评价，或注明死者的职业，表现死者的性格特点的一种文体。可以是自己写的，也可以是别人写的。文字要简练〔要在碑上刻得下〕，语言要形象或抒情〔要吸引人看〕。
值得表扬的学生是这样写的：
1、她的一生只有短短的十六年。她不漂亮，也没有过人的天赋。但她有面对邪恶的勇气，有对幸福生活的渴望。她的文字，使每位经历或未经历战争的人都感到了心灵的震撼。
她不是一位作家，但她用平淡的语言写出了战争的罪恶，战争时人们的痛苦、恐惧、惊悚……。她很年轻，却更似一位老者，用自己的日记教会我们如何面对生活。
愿你在天堂里安息，安妮．弗兰克！
2、坚强乐观是她的代名词，对未来的憧憬、对和平生活的期望是她的精神支柱。她仅仅有十六岁的生命，却有六十岁人的经历。由安逸到动乱，由快乐到伤心，始终不变的是她那颗坚决的心，那颗善良的心，那颗细腻的心。生前处于危险中的她，为天下苍生祈祷；死后进入天堂的她，我们为之祈祷。
第 3 页
看着她清澈的眼睛，就是世上最狠心的人也会感到震撼；看着她微笑的脸，就连世上最伤心的人也会感到一丝宁静。她瘦弱的身体，承载了全世界人民反战的声音，她的微笑，是全世界人民坚决信念的表达。她的笔，写出的是全世界人民反战的心声！
3、这是一个单纯善良坚强的女孩。
她生活在一个战争年代，她有一个富裕的家庭，她有远大的理想和美丽的梦。战争摧毁了她的生活——安宁、幸福、快乐……。但她的理想还在，梦还在，在隆隆的炮声中，在苦难人们的哭喊声中，她用智慧的大脑，出色的文笔，记下了那些难忘的日子，记下了纳粹的罪行，记下了犹太人民的苦难，记下了对未来的向往……。很不幸，这个年轻的女孩终究没有熬到胜利的那一天，她死在了纳粹的集中营里，留下了她的梦想，她那本珍贵的日记，还有她给人们的祝福！
我又在网上搜罗了些名人的墓志铭，给学生读一下，既活泼气氛，又学到了墓志铭的知识。
启功先生66岁的他风头正健之时，就自撰其?墓志铭?，其诙谐幽默，仍充满字里行间：
“中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋左，
第 5 页
派曾右。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿，八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。身与名，一齐臭。〞