文档介绍：幼儿园游戏点亮快乐童年活动总结最新5篇大全
幼儿园嬉戏点亮欢乐童年活动总结1
为进一步实行《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教化理念，提升学前教化质量，依据省、市教化局关于开展20__年全国学前教化宣扬月活动的通知要
系列活动之二“欢乐亲子时间”结合传统节日与本园特色，小中大班开展了亲子共读端午节故事、相关学问共享及五彩线、缝香包和包粽子活动;
系列活动之三“嬉戏伴我成长”中小班“特色区域嬉戏活动”及大班有关语言、科技、篮球等展示活动，真正让幼儿成为在嬉戏中张扬特性、发挥潜能;孩子们徜徉在嬉戏课程的海洋中，家长回味在童年的快乐中。活动开展家长不仅观摩了解了试验幼儿园课程，而且懂得了嬉戏在幼儿童年生活中的重要价值;
系列活动之四“手牵手献爱心”为让身边须要帮助的孩子们也体会到节日欢乐和被关爱华蜜，六一当天，试验幼儿园的领导、老师、家长及幼儿组成的代表团，分别对新密市白寨童星幼儿园及新密市福利院的留守儿童进行了爱心捐助活动;试验幼儿园的孩子以自己的实际行动诠释着爱的真谛，让爱的种子在我们试验幼儿园、白寨童星幼儿园及新密市福利院生根发芽，让充溢爱心的花朵恒久绽放。
此次活动精彩无限，在全体实幼老师、幼儿及家长共同努力下圆满落下帷幕，大家也一并欢乐与华蜜着......
童年是欢乐的，嬉戏的童年是欢乐无极限的。让我们一起陪孩子在嬉戏中成长，点亮幼儿的欢乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色!
幼儿园嬉戏点亮欢乐童年活动总结3
为广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，让幼儿充分体验到嬉戏的欢乐，结合学前教化宣扬月主题，6月8日下午，机关幼儿园举办了一场精彩纷呈的嬉戏游园会。
本次活动分为“音乐嬉戏表演”、“民间嬉戏游园”和“科学嬉戏探秘”三项内容。每个年级组都为每个幼儿设计了邀请函，幼儿可以凭邀请函自由选择到各班嬉戏，小班组的“捶捶乐”、“丢手绢”温馨、欢乐;中班组的“木头人”、“找挚友”“推推乐”妙趣横生;大班组的“老狼老狼一二三”、“大王带我来巡山”“袋鼠跳”“指压板”幽默、滑稽。整个游园活动井井有条，忙而不乱;丰富好玩的嬉戏吸引了每一位幼儿，活动中，孩子们笑逐颜开，他们劳碌的身影穿梭于各个嬉戏区;彼此小手拉小手，在相互合作的过程中充分感受着游园的乐趣。
本次游园活动，不仅仅让幼儿感受到了嬉戏给他们带来的浓浓快乐，更是让孩子们在嬉戏中学习、体会感受欢乐。
幼儿园嬉戏点亮欢乐童年活动总结4
为深化实行《3—6岁儿童学，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教化观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，根据《教化部办公厅关于开展20__年全国学前教化宣扬月活动的通知》(教基厅函〔20__〕5号)和《省教化厅办公室关于开展20__年学前教化宣扬月活动的通知》要求，结合我县实际，制定方案如下：
一、活动主题
嬉戏----点亮欢乐童年。
二、活动目的
通过组织开展内容丰富、形式多样的宣扬活动，让老师和家长充分理解幼儿的学习方式和特点，相识到幼儿的学习是以干脆阅历为基础，在嬉戏和日常生活中进行的。幼儿园和家长要创建足够的机会和条件，激励和支持幼儿自主嬉戏、欢乐学习、健康成长，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向，严禁“拔苗助长”式的超前教化和强化训练。
三、活动内容
以《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心和引领，以《教化部办公厅关于开展20__年全国学前教化宣扬月活动的通知》精神及学前教化文件为主要宣扬内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广阔老师、家长及社会的法规意识和责随意识，杜绝“小学化”现象，围绕嬉戏----点亮欢乐童年开展系列宣扬和教化服务活动，让科学育儿学问真正深化幼儿园，走进千家万户，深化人心。针对幼儿身心发展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有特性的发展。
三、活动时间
20__年5月20日至6月20日。
四、宣扬重点
依据《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，从幼儿园、家长和社会三个层面进行宣扬：
：组织科学保教相关活动，利用六一开放日、集体、区域观摩活动，主动为幼儿营造愉悦、轻松的保教环境，