文档介绍：新八德教育学****心得体会5篇
新八德教化学****心得体会1
老师的责任光荣而宏大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，老师的职业道德修养对学生道德素养的培育有深远的影响，对于保证教化任务的顺当完成具有非常好的效果。组织全体老师学****王启顺及王欢著《道德与法制教化——183创新模式指导教程》及《成才之路，必由之路》，使我园老师深刻理解和相识学****实践“新八德”活动的目的和意义，加强老师工作的主动性和主动性。
“新八德”成为我们的德育主题月活动主题。本学期，每月的德育主题月活动主题都是围绕新八德内容开展，九月份“尊师感恩”，十月份的“立志”，十一月份的“救失”，十二月份的“遵守法律”。每月一主题，步步为引导，使得孩子们能够从实践中相识到自己该怎么做。每月主题详细的活动，学校支配注意了层次性，针对不同年龄段，做
到了分层次合理支配，让活动适合孩子年龄特点，让孩子们活动中提高相识。
生科学发展观;只有遵守法律，才能实现公允正义、和谐同等。 “立志”是一个人为自己人生设立的正确发展方向和目标，并且经过努力来实现自己的志愿。
“孝亲”即孝敬自己的父母、长辈。
“尊师”即敬重老师。
“友学”即同学之间要相互关切、相互敬重、相互谦让、相互帮助、相互爱惜、相互团结、和谐相处。
“长善”就是学生在老师的教育下，日积月累增长道德学问和文化学问。
“救失”就是学生在老师的教化下，不断订正自己的缺点错误，成为一个有高尚道德的人。
“遵守法律”即遵遵守法律律法规，提高自身法律素养，增加法制观念，维护自身权益、依法公正办事。
结合我班状况，详细说说我们的做法。九月份的“尊师感恩”活动中，我们开展了“三个一”活动，号召孩子们“说一说、写一写、做一做”，尽自己所能为自己的老师献上敬意。“说一说”就是在老师节这天，祝老师节日欢乐，干脆对老师表达敬意。“写一写”即可以写几句话给老师，感恩老师的教育。“做一做”即自己动手制作环保贺卡送给老师。这些都特别适合低年级孩子年龄特点，孩子们学会了在日常的行为中表达对老师的爱。十月份“立志”主题活动中，我们二年级各班开展了“我的目标我制定”的主题班会，孩子们从学****生活技能、体育熬炼三个方面，制定了本学期自己的努力目标，比如学****上，孩子们依据自己的状况，自己定出读几本书，每天读多长时间;生活上，每天坚持负责一项家务劳动，主动完成并始终坚持下去;体育熬炼方面可以定一种活动项目，如跳绳，到学期末达到一口气跳多少个的目标。这些小目标都是孩子们自己依据自己的状况来制定的，是他们自己特别情愿完成的。制定目标有书面文字，以便后面的跟踪评价，学期末要依据每个人的安排进行小组内测评，评价激励着孩子们为自己的目标努力。十一月份“救失”活动，我们的主题班会是“我错了------”，在班会前，我布置了一项家庭作业，让孩子们给自己画画错误像，把自己平常的一些常犯的小错误画出来，班会上展示给小组同学，目的是让孩子们能够以坦然的看法直面自己的错误，相识到错误是不行怕的，知错就改是好样的。并且小组内确定了改错方法以及监督人，在学校的小毛病由同学监督改正，在家里的小错误由家长监督改正。月末我们再次班会评价，看看错误改了吗?由同学、家长参加评价，真正改错的同学赐予星级嘉奖。同时，我也留意引导孩子们，知错就改是好样的，但是我们不能总是走在错误的脚印上，还要知道如何避开不犯错，那才是更加聪慧的孩子。做事情之前要提前多思索，哪些是对的可以做，哪些是错的不行以做，三思而行者更值得学****我觉得，我们的孩子在活动的引领下，真正成为了自己的主子，在活动中，在实践中，他们欢乐的成长着。
总之，通过学****活动，全园师生提高了道德意识和增加了法制观念，收获极大。今后我校将“新八德”落实到德育教化中，使法律、道德根植于老师的心中，让“新八德”伴随着幼儿的强壮成长。
新八德教化学****心得体会3
自汉武帝时代起，将儒家学说正式确立为教化政策。其修身教学内容是首重伦理、道德、因果教化。这一政策始终保持到二十世纪上半叶。
宋朝朱熹说：“父子有亲;君臣有义;夫妇有别;长幼有序;挚友有信。”即五伦大道，这就是儒家教学的总纲领、总原则。它告知我们思维的方法：博学、审问、慎思、明辨、笃行。待人接物的原则：言忠信，行笃敬;己所不欲，勿施于人。而教化的最根本乃是培育德行，详细来讲就是：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，即“八德”。简释如下：
一、孝：孝是孝养父母，顺其心愿。《孝经》云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”我们是从父母那里获得生命，我们应当知恩感恩。一个人能知恩感恩，孝